一年级数学计算题每日一练，打好基础提高计算速度

一年级数学计算题每日一练

一、直接写得数

1. 5 + 3 =

2. 7 - 4 =

3. 8 - 2 =

4. 4 + 6 =

5. 9 - 5 =

6. 3 + 2 =

7. 10 - 2 =

8. 1 + 9 =

二、填空

1. 与10相邻的两个数分别是____和____。

2. 比9小2的数是____。

3. 9前面的一个数是____，后面的一个数是____。

4. 比8大1的数是____，比8小1的数是____。

5. 6后面的一个数是____，前面的一个数是____。

三、用数学式子表示下面的问题

1. 一群小鸟飞过，先飞走5只，又飞走6只，一共飞走几只小鸟？

2. 小明有12个苹果，吃了6个，还剩几个？

3. 小红有7朵花，小丽有8朵花，她们一共有多少朵花？

四、应用题

1. 教室里有10把扫帚，又买来4把，现在教室里一共有多少把扫帚？

2. 图书室有15本故事书，借出8本，还剩多少本？

3. 小华有13个气球，送给小明5个后，小华还有多少个气球？

五、附加题

1. 小猴子摘了一些桃子，吃了3个后，把剩下的平均放在3个篮子里，每篮都放3个桃子，小猴子一共摘了多少个桃子？

2. 小朋友们排队，从前面数小明排第6，从后面数小明排第几？

答案及解析

一、直接写得数

1. 5 + 3 = 8

2. 7 - 4 = 3

3. 8 - 2 = 6

4. 4 + 6 = 10

5. 9 - 5 = 4

6. 3 + 2 = 5

7. 10 - 2 = 8

8. 1 + 9 = 10

二、填空

1. 与10相邻的两个数分别是9和11。

2. 比9小2的数是7。

3. 9前面的一个数是8，后面的一个数是10。

4. 比8大1的数是9，比8小1的数是7。

5. 6后面的一个数是7，前面的一个数是5。

三、用数学式子表示下面的问题

1. 5 + 6 = 11

2. 12 - 6 = 6

3. 7 + 8 = 15

四、应用题

1. 10 + 4 = 14

2. 15 - 8 = 7

3. 13 - 5 = 8

五、附加题

1. 3 + 3 × 3 = 12

2. 小明从前面数排第6，那么从后面数就是总人数减去6，即11。

解析

一、直接写得数

这部分主要是考察学生的基础计算能力，答案简单明了，要求学生能够快速准确地完成计算。

二、填空

这部分考察学生对数字的理解和相邻数的概念，通过填空的形式，让学生在理解数字大小关系的进行简单的运算。

三、用数学式子表示下面的问题

这部分通过实际问题，让学生运用数学式子来表达问题，旨在培养学生的数学应用能力和理解问题的能力。

四、应用题

这部分通过实际情境，让学生运用所学知识解决实际问题，旨在培养学生的数学应用能力和解决问题的能力。

五、附加题

这部分是对学生综合能力的考察，通过较为复杂的实际问题，让学生在解决问题的过程中，锻炼自己的数学思维和解题能力。

通过每日一练，学生可以在不断的练习中，提高自己的计算能力，培养自己的数学思维和解题能力，为将来的数学学习打下坚实的基础。