5个成语及解释，小学生必背，附带造句示范

1. 亡羊补牢 (wáng yáng bǔ láo)

解释： 比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。亡：丢失；牢：关牲口的圈。

造句示范： 小明这次数学考试没有考好，但他没有灰心，认真分析了错题，亡羊补牢，争取下次取得好成绩。

2. 背水一战 (bèi shuǐ yī zhàn)

解释： 比喻处于绝境，没有退路，只能拼死决战。背：背对着；水：河流、湖泊等。这个成语出自《史记·淮阴侯列传》：“今者有小利而背水陈，此乃智将之兵也。”

造句示范： 我们班正在和二班进行篮球比赛，已经落后了10分，现在只能背水一战，努力追分了！

3. 掩耳盗铃 (yǎn ěr dào líng)

解释： 比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。掩：捂住；盗：偷；铃：铃铛。这个成语出自《吕氏春秋·自知》：“自知者明，自知者强。掩耳盗铃，不自知也。”

造句示范： 做错了事情就要勇敢承认，不要像掩耳盗铃那样自欺欺人，逃避责任。

4. 守株待兔 (shǒu zhū dài tù)

解释： 比喻死守经验，不知变通；或比喻妄想不劳而获。株：树桩；待：等待。这个成语出自《韩非子·五蠹》：“宋人有耕田者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。”

造句示范： 学习就像种地，只有辛勤耕耘，才能收获果实，我们不能守株待兔，指望不劳而获。

5. 画蛇添足 (huà shé tiān zú)

解释： 比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻说话写文章时，没有根据的添加内容，反而冲淡了原来的意思。蛇：蛇；添：添加；足：脚。这个成语出自《战国策·齐策二》：“楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：‘吾盾之坚，物莫能陷也。’又誉其矛曰：‘吾矛之利，于物无不陷也。’或曰：‘以子之矛，陷子之盾，何如？’其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。今秦之与赵，犹夫矛与盾也。’”

造句示范： 这篇作文写得很精彩，我已经没有再修改的必要了，妈妈却在旁边建议我再加一段景物描写，我觉得有点画蛇添足。

希望这些成语的解释和造句示范能帮助小学生更好地理解和运用这些成语！