如何学好化学初三_初三化学学好的窍门

在学习初三年级的化学课业之际，学生们也纷纷迈入了这一全新的探索之旅。

起初，化学课程的新鲜感让同学们感到兴奋不已。随着学习的深入，一个月后，许多学生开始感叹化学知识的繁杂。他们不仅要记忆化学元素符号，还要掌握各种化学术语，如原子、分子、化合价、化学方程式等。除此之外，还需掌握物质的性质、制取方法、用途以及实验的细微操作步骤和现象。

这些琐碎的知识点让许多不喜背诵的男生感到头痛，慢慢地对化学产生了疏离感。第一次月考的成绩，也让部分同学感到压力倍增，化学成绩仅能勉强及格。

有一种普遍的观点认为，化学是理科中的文科。鉴于此，我特别为班上的同学们开设了一堂《化学趣味记忆法》课程。

今日，我想分享一些案例给大家，希望能帮助大家在学习的道路上更加轻松、有趣、快乐地前行。

顺口溜记忆法不仅是化学老师的法宝，历史、地理乃至英语老师也喜欢用此法。这种方法能将需要记忆的内容编织成歌谣，融合了知识性和趣味性，读起来朗朗上口，易于记忆。例如，关于倾倒液体的操作步骤的歌诀：“掌向标签三指握，两口相对视线落。”

谐音快速记忆法则是将需要记忆的内容与日常生活中的谐音相结合。如地壳中元素百分含量前三位的“氧、硅、铝”，我们可以巧妙地利用谐音记作“养闺女”，这样既好记又有趣。

浓缩记忆法也是一种有效的学习方法。它是在深刻理解一类化学知识或规律的基础上，用简短的词语或字来概括主要内容。例如，实验室制氧的七个步骤可以用“检、装、夹、点、收、移、熄”七个字来记忆。

在我的教学过程中，我使用这些记忆方法，明显感觉到班级学习化学的氛围变得更加浓厚了。课堂上欢声笑语不断，特别是男生们从害怕上化学课到期待上化学课，经常在课堂上抢答问题。