ouch怎么读_Ouch怎么读英语

人教版五年级英语教材 某册《Recycle2》单元内容翻译

【部分翻译如下】

一、单元概述：

1. 孩子们将要去的地方 - 部分翻译

在公园里尽情玩耍

这个周末，孩子们将要去一个自然公园。罗宾也想一起去，所以他给怀特老师打了电话。听一听，然后打钩或打叉。

怀特老师：“喂。”

罗宾：“请问我能和怀特老师说话吗？”

怀特老师：“我就是怀特老师。”

罗宾：“你好，怀特老师。我是罗宾。”

罗宾问：“我能和孩子们一起去自然公园吗，怀特老师？”

怀特老师：“让我考虑一下。我有一些问题要问你。”

罗宾：“没问题。”

接下来的对话中，怀特老师询问了罗宾的才艺和技能，并计划在公园里举办一个聚会。罗宾表示他喜欢聚会，并展示了自己的多才多艺，包括唱歌、跳舞和练武术。他还透露了自己不会游泳的尴尬事实。怀特老师表示他们将进行烹饪活动，罗宾自信地表示自己是一个很好的厨师。他们约定早上八点在学校见面。

2. 再次听并回答问题 - 部分翻译

再次听录音并回答以下问题：

1. 罗宾会做面条吗？

2. 他会游泳吗？

3. 他能去公园吗？

3. 罗宾还能做其他什么事情？写两个句子。

4. 角色扮演 - 部分翻译

角色扮演开始。

罗宾：“你会烹饪吗，罗宾？”

对方：“是的，我会。”

5. 孩子们在... - 部分情景描述

孩子们在公园里，正在看地图。森林里有什么？湖和餐馆在哪里？自然公园里有村庄吗？在张鹏和萨拉之间有机器人吗？请和你的同伴一起讨论这张地图，描述在自然公园里有什么。如：有一个小村庄，它在山上。

6. 埃米正在读一个... - 部分故事阅读与复述