伯牙绝弦课文朗读_六年级上册《伯牙鼓琴》

◆《伯牙鼓琴》

伯牙操琴，钟子期聆听。琴音方起，意在泰山，钟子期赞道：“鼓琴真是妙哉！气势巍峨如泰山。”顷刻之间，琴声转而流向水中，钟子期又曰：“鼓琴真好听！激荡人心如江河。”钟子期离世后，伯牙悲痛欲绝，断弦破琴，再不弹奏，因为他认为世间已无值得再为其弹奏之人。

【译文】伯牙在弹奏琴曲，钟子期听他弹奏。当伯牙的琴声表现出泰山的意境时，钟子期说：“琴声真美妙！好像看到了雄伟的山岳！”当琴声转而描绘流水的意境时，钟子期又说：“真是动听！又好像看到了奔腾不息的江河！”钟子期去世后，伯牙悲痛万分，断弦破琴，誓言不再弹奏。他认为这个世上已经没有值得他再次弹奏的人了。

1. 下列加点词语解释有误的一项是（C）

A. 志：心志、情志 B. 若：在……方面 C. 鼓：敲击 D. 汤汤：水流大而急的样子

2. 加点字解释如下：

A. 善哉：表示赞同 B. 少选：一会儿 C. 巍巍：高大的样子 D. 复：值得/再次

3. 下列说法有误的一项是（D）

A.《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋》，该书是先秦杂家代表作……

B.……人们把“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙……

C.文中写伯牙善鼓琴，钟子期善听的句子是……

D.文章中写“伯牙绝弦”的句子是：钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不再鼓琴。结尾写伯牙“舍琴而叹”的作用是侧面表现了钟子期的“善听”，表现了两人互为知音。

E.文章中“伯牙绝弦”的句子是：钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓。结尾处描述伯牙的叹息既表达了他的悲痛，也强调了知音难寻的主题。

4. 伯牙是传说中的古琴演奏家，而钟子期则擅长于鉴赏音乐。与这个典故相关的成语是“高山流水”，它意味着真正了解自己、志同道合的人。

5. 文中体现钟子期是伯牙知音的地方在于他们能互相理解、欣赏对方的音乐和内心世界。例如，当伯牙的琴声表现出某种意境时，钟子期总能准确地描绘出那种意境。

方鼓琴而志在炊烟，钟子期曰：“善哉乎鼓琴！炊烟袅袅若家之温馨。”志在雨雪，钟子期曰：“善哉乎鼓琴！纷纷扬扬如冬日之景。”志在清风……

6. 这篇课文的主题思想是通过讲述俞伯牙与锺子期的故事，传达了朋友间真挚的情谊和知音难觅的情感。

7. 两人走到一起的原因是因为古琴的魅力、音乐的魅力。锺子期的离世使伯牙决定破琴绝弦、终身不复鼓的原因是因为他失去了最了解自己的知音。

8. 关于的成语和名言有：刎颈之交、忘年之交等；名言如“四海之内皆兄弟”、“海内存知己，天涯若比邻”等。

9. 其他关于的名言包括：“有朋自远方来，不亦乐乎”、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”等。