a的发音音标_α的音标

速记英语单词的音节长短

为了准确发音与学习英语单词，我们有必要了解并掌握英语单词的音节长度与元音发音。

一、规律性的字母组合辨音

开音节：单词以一个发音的元音字母结尾，如“no”发音为[nəʊ]或“he”发音为[hiː]。开音节也可能以“元音字母 + 辅音字母（r除外） + 不发音的e”结尾，如“like”发音为[laɪk]或“use”发音为[juːz]。在这种音节中，元音字母常常发出长音。

闭音节：当单词由一个或多个辅音字母（r除外）结尾，而中间只有一个元音字母时，就构成了闭音节，如“cat”发音为[kæt]或“hot”发音为[hɒt]。在这个情况下，元音字母一般发出短音。

二、注意特定的字母组合

（1）“ee”与“ea”组合：这些组合大多数情况下发长音/iː/。例如“bee”发音为[biː]（蜜蜂）或“tea”发音为[tiː]（茶）。但要注意，“ea”在“head”发音为[hed]（头）等词中会发/e/短音。

（2）“oo”组合：它可能发出长音/uː/或短音/ʊ/。如“moon”发音为[muːn]（月亮）时发长音，而“book”发音为[bʊk]（书）时发短音。“oo”后接“k”“d”等辅音时往往发短音，而在其他情况下（如在“m”“n”前）则发长音。

三、通过单词的重读位置判断

（1）重读音节中的元音：在重读音节中，元音倾向于发出长音或饱满的音。例如在“present”（名词，礼物）中，第一个音节重读，“e”发/e/长音；而在“present”（动词，赠送）中，第二个音节重读，“e”则发/ɪ/短音。

（2）非重读音节中的元音：非重读音节中的元音通常发出短音或弱化为/ə/。如“banana”中第二个和第三个音节是非重读音节，“a”就弱读为/ə/。

四、借助词源与词性进行判断

（2）词性差异：同一拼写的单词作为不同词性时，元音的长短音可能不同。如“record”（名词，记录）和“record”（动词，记录），其发音在元音部分就有明显区别。