秀丽神奇造句_秀丽造句简单一点

二年级上学期语文月考

一、根据拼音填写合适的词语。

二、请从给出的读音中选择正确的，并在正确的读音上画上“—”。例如：洪水（hénɡ/hónɡ）应选hónɡ。水分（fēn/fèn）好客（hào/hᾰo）难忘（nàn/nán）盛开（shèng/chéng）扇子（shàn/shān）。

三、比较形近字并组成词语。如：渴与喝，站与战等。

四、完善成语填空。如：（半）信（半）疑，大张（眼）（望）；冰天（雪）（地），（风）（雨）交加，自（言）自（语），无（忧）无（虑），（满）（面）春风，安居乐（业）。

五、选词填空。示例：微风拂面时用“轻轻地”，因为这代表的是春风轻柔地吹拂在脸上。类似的，用“慢慢的”来描述变化缓慢的过程，用“微微的”来描绘轻微的动感。

六、在句子中加上合适的标点符号。如：我多想有一件美丽的裙子呀！（标点在句尾）。哪个小朋友能找到藏在桌子里的书呢？（问号表示疑问）。

七、仿写句子。

1. 不需要治疗的，那是什么？不需要借的物品是什么？

2. 仿写句子使用“尤其”一词，如：这个地方的风景尤其美丽。

3. 改为被字句：“我把教室打扫干净了”可以表达为“教室被我打扫干净了”。

4. 夜空中的星星像眼睛一样闪烁。

八、根据课文内容填空。

1. 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

3. 一九二九不出手，三九四九冰上走。

九、阅读理解与创作。

短文《保护小树》描述了小刚看到小树被风吹得东倒西歪，于是想方设法保护小树。全文共分两个自然段，第二自然段有两句话。小刚心疼地认为北风继续吹小树的腰会折断。他找来竹竿和小树绑在一起，以防被风吹倒。请为小树写一句感谢的话，如：“感谢小刚的保护，我现在更安全了。”

十、看图作文。

请观察下面这幅图，描述小老鼠在做什么，电脑屏幕上突然出现了什么，接下来会发生什么。请发挥你的想象力，将你想到的写下来吧！