小学科学课程标准_科学课程标准2023版
XXX小学2023年秋季学期
科学教育课后服务优质案例
执教人：XXX
一、背景介绍
小学科学课程着重于拓宽学生的知识视野，本次案例以《车轮的演变与运输革新》为主题，致力于引导学生理解车轮的发明与发展对现代运输的深远影响。
二、教学目标
- 让学生掌握车轮的基本结构与功能；
- 让学生认识到车轮的发明对人类运输的巨大意义；
- 探讨车轮的技术革新对提高运输效率的积极作用。
三、教学重点与难点
- 重点：阐释车轮的结构及其对运输的影响；
- 难点：阐释车轮技术革新如何有效提升运输效率。
四、教学方法与手段
- 采用课堂讨论法，学生就车轮的发明对人类运输的影响展开讨论；
- 实施实际操作法，通过使用平板和手推车进行物品搬运，并填写评价表。
五、教学过程详述
(一）导入新课
(二）新课讲解与呈现
- 详细讲解车轮的结构，如轮辐、轮圈、轮胎等部分，并展示其功能；
- 学生进行课堂讨论，探讨车轮的发明对人类运输的重要性。
(三）实践活动安排
- 明确活动任务与要求，包括运送路线、分工及注意事项等；
- 学生商议后进行小组分工，进行平板和手推车的物品搬运体验；
- 明确评价指标，如用力情况、完成时间、物品完整性等。
(四）室外体验与研讨
- 学生以小组为单位进行室外体验活动，教师提供必要的器材支持；
- 体验结束后，整理器材，回到教室准备研讨；
- 分享各小组的测试记录，进行评价与交流。
(五）课堂总结
教师引导学生总结车轮的结构、功能及其对运输的影响，强调车轮在减少摩擦力、承担负荷、安全、灵活转向等方面的重要作用。
六、教学评价与反馈
- 学生能够准确描述车轮的结构与功能；
- 学生能够理解并阐述车轮的发明对人类运输的重要性；
- 学生能够积极参与课堂讨论并发表自己的观点。
七、教学拓展与延伸
鼓励学生进一步探究车轮技术的革新对现代交通运输的影响，如现代汽车轮胎的设计理念、火车轮轨的先进技术等。
八、案例总结与反思
