新学期的感受_新学期的感受怎么写

我们必须明确，读后感并非简单的读书笔记，它包含了读与感两个层面。读是基础，而感则是核心。我们应当将重点放在“感”上。这里的“感”，并不仅仅是就事论事地阐述故事内容，更重要的是抒发自己读完文章或观完作品后的真实情感与思考。

那么，如何理解这个“感”字呢？读后感、观后感中的“感”，其实是围绕阅读或观看后的“感想”展开的。这种“感想”包含两个方面：一为感受，它是浅层的、感性的、直接的，是在阅读或观看的瞬间产生的，通常与故事内容紧密相连；二为感悟，它是深层的、理性的、间接的，需要通过思考和联系其他事物来获得。若想写出优秀的读后感，就必须要在感受的基础上，深入进行感悟。

举个例子，当读完一个感人至深的故事后，你可能会情不自禁地流泪。这是你最原始、最直接的感受。但当你擦干泪水，是否会进一步思考，是什么触动了你的内心？是人物所展现的品质，还是故事中某个情节的触动？当你开始这样深入思考时，你的感悟也就自然加深了。

为了更好地表达自己的思考，我们需要学会深入挖掘事物的共同点，多问自己问题，多进行假设，并将实际生活与自身经历与之相联系。这对于经验尚浅、阅读积累不够丰富的小学生来说，虽然有一定挑战，但并非无计可施。其实，按照“引-议-联-结”的四步法来写作，或按照更为简明的“四段式”结构来文章，都是行之有效的入门方法。

读后感的写作并无固定模式，关键在于表达自己真实的情感与独立的思考。只要你能做到言之有物，抒发自己真实的情感与观点，那就是一篇好的读后感。虽然我们在试卷上很少见到专门的读后感作文题目，但在日常生活中，经常需要写读后感、观后感。这实际上是一种非常有益的思维训练和表达能力培养。