大班美术教案_大班美术《向日葵》教案

活动目标：

1. 通过感知葵花籽的形态，引导幼儿深入描述其特征。

2. 初步探究葵花籽种子的作用，理解一粒种子能够生长出众多果实。

活动准备：

准备了多种种子样本、多媒体教学资源，包括自制的高仿真向日葵模型、小篮子、音乐播放设备等。

活动过程：

一、葵花籽种子的初识。

我们将故事化地引导孩子们进入活动主题。我作为活动的引导者，将扮演种子妈妈的角色，带来了一群特别的种子宝宝。现在，我想邀请孩子们一起寻找并挑选出葵花籽宝宝，放入篮子中。

（在轻松的音乐中，孩子们开始寻找并挑选葵花籽宝宝。）

二、探索葵花籽种子的奥秘。

1. 观察葵花籽的形态。

问孩子们：“你们觉得葵花籽宝宝看起来像什么样子呢？”鼓励他们描述并分享观察结果。

2. 深入了解葵花籽。

进一步引导：“葵花籽宝宝里还藏着小秘密哦。”请孩子们试着剥开葵花籽，观察并分享他们的发现。

通过孩子们的探索，总结出葵花籽的形态特征：一头尖尖的，一头圆圆的，摸起来的，里面还有瓜仁。

三、理解葵花籽种子的生长过程。

通过多媒体资源，展示葵花籽从种子到发芽，再到成长为向日葵的过程。让孩子们了解一粒种子是如何成长为众多葵花籽宝宝的。

四、游戏环节——制作摇摇瓶。

请孩子们将葵花籽装进瓶子里，然后盖紧瓶盖。摇一摇瓶子，听听会发出什么样的声音？这个声音好像什么？

接下来，我们为这个摇摇瓶配上节奏，孩子们可以随着节奏摇摆身体或拍手。通过这种方式，让孩子们在游戏中感受节奏的魅力。

五、活动反思与总结。

在活动中，我们以具体形象的材料为基础，让孩子们通过观察、探索、游戏等方式获得经验。这种寓教于乐的方式有助于培养孩子们的观察力、思考力和动手能力。我们也引导孩子们理解一粒种子能够生长出众多果实的神奇之处。