桃树的拼音_桃子的正确注音

同步学习资料

同步练习

一、读音辨析

请为下列字选择正确的读音。

1. 冲出家门，应选读音chōng还是chòng？选择对应的读音后，请用此读音完成填空。

2. 对于“藏”字，是读zàng还是cáng？而“西藏”的“藏”又该如何发音？

二、选词填空

从所给的字中选出合适的字填入下列句子中。

溪水潺潺，选择“溪”或“西”；野外景色，选择“野”或“也”；花朵躲藏，选择“躲”或“朵”。

三、句子填空

春天悄然来临！我们以各种方式感知她的到来：

我们用眼睛__到了她，用耳朵__到了她，用鼻子__到了她，用手__到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；在喜鹊、杜鹃__里叫，在桃花、杏花__上笑……

四、课文深度阅读

阅读以下课文段落，并回答下列问题。

“我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。”这段文字中描绘了哪些动作？从这些动作中你能感受到孩子们怎样的心情？

1. 动作词：_____________。心情描述：_____________。

2. “春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。”这句话让你想到了什么？春天给你带来了怎样的感觉？

五、小作文练习

除了课文中的孩子们找到的春天，你认为还可以在哪里找到春天的踪迹？请试着写一写。

示例：春天到了，我来到花坛边，从盛开的牡丹花上找到了春天的气息。

你的答案：_____________________________。

答案参考

一、 1. 选择chōng；我们冲出家门。 2. cáng为藏匿之意；zàng为地名西藏的读音。

二、 溪水 西方 野外 也是 躲藏 花朵。

三、 看 听 闻 触 喜鹊的嘴里 桃花的枝头。

四、 1. 动作词：脱、冲、奔、找；心情描述：孩子们急切地想要寻找春天的到来。 2. 春天就像一位害羞的少女，逐渐展露她的美丽。这让人感到春天正在慢慢靠近，带来了生机与温暖。