最简易的吹奏乐器_陶笛不能在家吹的原因

九江小学八里湖校区紧跟素质教育步伐，根据学校实际情况及学生身心发展需求，从本年秋季开始，创新地开发了《陶笛》校本特色课程。这一举措将陶笛课正式纳入五年级学生的必修课程体系中。

陶笛，这一源自深厚文化的乐器，是“土与火”的完美结合，也是古代与现代的音乐对话。其外观古朴典雅，大小适中，易于携带，学习曲线平缓，对于培养学生的动手能力、开发智力、塑造品性以及陶冶情操具有显著益处。

陶笛课程的教学任务由该校资深音乐教师担任。周老师在教学一线深耕多年，不仅擅长钢琴、圆号、竹笛，还对吉他等多种乐器有着深厚的造诣。当接手陶笛课程时，他毫不犹豫地投入其中。暑假期间，周老师立即购置了陶笛及相关教材，凭借自身的音乐领悟力和耐心，迅速掌握了陶笛的吹奏技巧，为课程的顺利开展奠定了坚实的基础。

在陶笛课堂上，周老师从演奏姿势、气息运用、指法等多个方面进行了细致的指导。通过反复的示范、演练、巡视以及学生展示等方式，他成功地激发了学生学习陶笛的兴趣和信心。经过近三个月的练习，从基础发音到音阶学习，再到练习曲的演练，周老师已经开始引导学生们吹奏各种小乐曲。

据了解，在课程初期，周老师详细讲解了陶笛的历史渊源、分类等相关知识，引发了学生们对陶笛的浓厚兴趣。如今，每个学生都拥有一只12孔陶笛。周老师从最基本的持笛方法、按孔方式开始教授，逐步引导学生们进入音阶、练习曲及小乐曲的演练阶段。学生们在完成课程后，大多数都能按照周老师的要求，每天在家自主练习吹奏10至20分钟。在八里湖畔这美丽的环境里，师生们共同演奏，笛声悠扬，如诗如画。