老师最讨厌的三样礼物

今天是冬至，广东有句俗语：“冬大过年”，意味着过冬至比过年还要隆重。当我们全家忙于准备佳肴之际，临时有事来找我借车。原来他要驱车前往外甥的班家中，特地送去一些土猪肉作为小礼物。目送的车远去，我不由得陷入沉思。

在的各个节日，特别是教师节、春节等，家长们常常会面临一个纠结的问题：究竟是否要给孩子的老师送礼？送什么才合适？怎样送出心意而不失礼节？这个问题背后其实隐藏着复杂的教育与社会关系的考量。

从门的规定和教育的本质来看，给老师送礼并不被提倡。教师的职责是传道授业解惑，他们理应公正公平地对待每一个学生。在我国，严禁教师收受礼品礼金，这是为了维护教育环境的清正廉洁。

在现实生活中，部分家长在送礼这件事上持不同看法。有些家长出于真心感激，因为老师在孩子的成长过程中给予了特别的关照与帮助；而有些家长则抱有功利心态，希望通过送礼让老师对自己的孩子特别关照，以期在各方面获取“”。

对于礼物轻重的问题，人们各有看法。老师们对此又是如何看待的呢？其实老师们并不在意家长是否送礼。如果家长真心想表达感激，可以选择一些更纯粹、更符合教育精神的方式。例如，鼓励孩子亲手制作充满诚意的贺卡，描述与老师间的温馨时光；或撰挚的感谢信，详述老师的教导如何影响孩子的成长。这样不仅能表达尊重与认可，还能让孩子学会感恩与表达。

功利性强的送礼行为不仅违背教育公平，还会给孩子传递错误的价值观，让他们误以为可以通过物质手段获取优势。我曾亲眼见证过这样的悲剧：一个孩子因为给老师送礼而在同学间散播谣言，最终迫使老师不得不辞职离开学校。家长原本出于好意，却无意中伤害了老师，断送了教师的职业生涯。这一切的源头，就是那份礼物啊。

在孩子成长的过程中，良好的家校关系不应建立在物质馈赠的基础上，而应基于相互尊重、理解与合作的基石。家长和老师共同的目标是促进孩子的健康成长。这一目标的实现，依赖于教育的专业精神和家校之间的积极沟通，而非物质的交换。让我们携手共进，为孩子创造一个更健康、更公正的成长环境吧。