小学语文知识点归纳(最新完整版)

提升语文能力，必须深入理解并掌握语文学习的基础知识。现在为你们带来了小学语文知识的全面梳理，请大家认真学习并加以运用。

一、两大语言类型：口语、书面语。

二、三大人称：第一人称、第二人称、第三人称。

三、情感的多种色彩：褒义、贬义、中性。

四、四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。

五、句子的分类方式：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

六、病句的六种类型：成分残缺、搭配不当、关联词语使用不当、前后矛盾、语序不当、误用滥用虚词（介词）。

七至三十四项内容详解，详见以下

一至二十二项内容概括为：基础知识及表达方式。包含记叙的六要素、记叙顺序及叙述方式等；详解描写角度及方法，环境描写的作用，各种修辞手法的应用及作用等。

二十三至三十项为说明文相关知识。涵盖说明顺序与语言类型，事物与事理说明文的区分，以及多种说明方法的应用。

三十一至三十六项主要是议论文的要点。包括论点与论据的确定，论证方法及结构，引号等标点符号的用法及作用等。

还有一些语文学习的技巧和要点：

一、句子在文章中的作用：

文首：可点题，渲染气氛，为下文铺垫或埋伏笔。

文中：承上启下或总领下文，总结上文。

文末：点明中心，深化主题，照应开头。

二、修辞手法的作用及答题格式：

运用修辞手法使句子更加生动形象，让读者更易理解对象特性。具体答题格式如“生动形象地写出了+对象+特性”。

三、词语能否替换的判断及理由：

回答不行，因为该词准确地描述了……的情况（程度、范围等），换了后就无法准确表达原意。

四、词序的问题：

不能调换，因为这与人们的认知规律及词与词之间的逻辑关系有关。调换后将改变句子的原意。

五、段落的归纳：

记叙文需答清时间、地点及人物事件；说明文要明确说明对象及其特点；议论文则需答出论点。

六、复句关系及常用关联词：

并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设和条件等关系，并列举了相应的关联词。如“既……又……”表示并列关系，“虽然……但是……”表示转折关系等。