妞妞这本书主要内容

在多元的宇宙中，怎能有一种统一的方式来教育男孩或女孩呢？每一个男孩都独树一帜，每一个女孩也各有千秋，他们与其他的孩子都是截然不同的。我们所能做的就是热爱这份不同，理解这份不同，让这份不同焕发其独特的价值。

——作者 引言

我的儿子名叫叩叩，女儿则唤作啾啾。我曾写过一本书，书名《宝贝的宝藏》，描述了啾啾童年的点点滴滴。而今，另一本书的诞生，将以叩叩的名字为书名，记录他成长的足迹。

在我生命的旅程中，最大的幸运就是拥有了一对可爱的儿女。他们的性格迥异，却各自充满魅力。啾啾如一个小家碧玉，内向而安静，偶尔流露出些许忧郁。而叩叩则是个十足的阳光少年，活泼好动，满载正能量。在他们看似鲜明的性格之下，却隐藏着相反的特质。我们曾以为啾啾内心烈火燃烧，终将成长为一位前卫的艺术家；我们也未曾预料到，叩叩会如此不适应现今的教育，成长的道路显得格外艰难。

叩叩的童年犹如阳光般灿烂，本书主要篇幅将描绘他小时候的各种趣事和可爱的举动，相信读者读后都会心生欢笑。他的入学之路却开始云遮雾绕。一个阳光男孩，为何会有如此不易的童年？这个问题一直萦绕在我心间，本书的后半部分将对此进行探索，并期待与关注教育的读者朋友一同探讨。

尤其值得一提的是，对于这本书的期待，叩叩自己最为热切。当《宝贝的宝藏》出版时，他虽年幼，但对电视上的访谈节目却颇为关注。有一次，他看着节目突然问及：“怎么只说姐姐，不说我呀？”当看到啾啾童年的画作时，他嘱咐我：“把我的画也拿到电视上去。”从那时起，我就知道，我必须为他写一本书。

他八岁时的一天，与我家里的小朋友一起玩耍。之后，他问我：“爸爸，你什么时候写我？”我告诉他我一直在写，实际上是在日记里记录他的言行。他听到这个答复后非常高兴，甚至提到了他朋友想购买这本书并希望我能签名。看到他如此重视这件事，我决定认真对待。他的画技非常出色，我提议我们合作，由我写书，使用他的画作做插图。他听后非常高兴。

杂事繁多的我时常被羁绊，写作时断时续。他曾对此感到失望，但我们拉钩约定了我明年的完成保证。虽然他知道这可能只是空言，但他仍然接受了我的承诺。现在，在他十四岁的时候，我终于完成了这本书。我将这本记录他童年的书赠予他，希望他会喜欢并原谅我之前的拖延。

经常有读者告诉我，从《宝贝的宝藏》中看到了我是如何教育女孩的。现在我又有了儿子，很多人想知道我是如何教育男孩的。但请记住，世上没有统一的教育男孩或女孩的方法。每个孩子都是独特的个体，与其他的孩子不同。我们能做的就是爱这份不同、理解这份不同、让这份不同成为他们的价值。对父母而言，每个孩子都是来自陌生国度的客人。我们需要细心体察、慢慢了解、寻找最适合他们成长的方式。

在我有了一双儿女后，自然会有所比较。对于男孩和女孩的不同之处我确实有所感受。但我不敢断定这种不同具有普遍性。我所谈及的仅是我自己的经验。第一点是在男孩的成长过程中父亲的陪伴至关重要；第二点是关于如何平衡男孩活泼的天性与培养他们的自制力；第三点是关于对男孩生长节奏和心智成熟的认知与耐心。我认为现今的教育对男孩来说尤为不易适应他们往往在小学和初中阶段表现不佳但到了高中阶段才逐渐崭露头角我认为当前的中考分流存在极大问题它可能会让许多天赋异禀的男孩失去深造的机会。

在我看来在孩子的教育上最重要的是两点：一是给予孩子一个良好的家庭环境其特点是宽松、平等、互爱、心情舒畅；二是父母自身必须保持良好的心态不焦虑不盲目跟从社会潮流我相信熏陶是最有效的教育孩子自然会受我的影响如果这种影响没有明显的效果我也会顺其自然让孩子按照自己的禀赋生长心灵的生长有广阔的空间父母不能也不应该为之设定范围在我的孩子身上我最欣赏的正是他们与我的不同之处现在我已经看到了啾啾的精彩不同将来也一定会看到叩叩的精彩不同我对此深信不疑《叩叩的故事》正是见证了这一切的书籍