我们是好朋友英文怎么说

单词、词义、例句及小短文如下。

81. 我的 [wǒ de] 我的

- 记忆方法：与拥有物结合记忆，如“这是我的书。”（This is my book in Chinese.）

82. 替 [tì] 代替

- 记忆方法：在表示替代或更换时使用，如“他替我去参加了会议。”（He went to the meeting in my place.）

83. 然后 [rán hòu] 然后

- 记忆方法：在连续动作中表示先后顺序，如“先吃饭，然后去上学。”（Eat first, then go to school.）

84. 河流 [hé liú] 河流

- 记忆方法：联想河水的流动和河边景色来记忆这个单词。

85. 了 [le] 了（用在句末表示完成）

- 记忆方法：放在动作已完成或状态已存在的句子中记忆，如“他已经完成了作业。”（He has finished his homework already.）

86. 在 [zài] 在（表示存在或位置）

- 记忆方法：描述物体或人的位置时使用，如“我在家里。”（I am at home.）

87. 是 [shì] 是（判断动词）

- 记忆方法：用于判断或肯定某个事实，如“这是一本书。”（This is a book.）

88. 为 [wéi] 作为

- 记忆方法：在描述人或事物的身份、角色时使用，如“他是一位老师。”（He is a teacher.）

89. 玩 [wán] 玩

- 记忆方法：与游戏、娱乐等联系起来记忆，如“我和朋友们一起玩耍。”（I play with my friends.）

90. 一边 [yī biān] 一边（表示同时进行的两个动作）

- 记忆方法：用于描述同时进行的两个动作或事物，如“我一边听音乐，一边做作业。”（I listen to music while doing my homework.）

91. 她 [tā] 她（女性第三人称代词）

- 记忆方法：在谈论女性时使用。

92. 了得 [le dé] 了得（表示非常厉害或出色）

- 记忆方法：用于形容某人的能力或某事的结果非常出色，如“他的技术真是了得。”（His skills are really impressive.）

93. 我们 [wǒ men] 我们（第一人称复数代词）

- 记忆方法：在谈论多人时使用。

94. 又 [yòu] 又（表示重复或再次）

- 记忆方法：在句子中描述重复或再次的动作或事物，如“他又拿了一本书。”（He took another book again.）

95. 学校 [xué xiào] 学校

- 记忆方法：将学校与学习、教育等概念联系起来记忆。

以下是一篇小短文：

我的一天及学校生活

我的一天充实而有趣。早晨，我起床后与家人共进早餐，享用美味的面包和牛奶。随后我前往学校，一路上欣赏着美丽的花朵。在学校里，我学习各种有趣的课程，包括语文、数学和英语。我最喜欢英语课，因为我可以和老师用英语交流。课后，我与同学们一起玩游戏，我们玩得非常开心。回到家后，我先完成作业，然后与我的宠物狗玩耍。晚上，我会读一本故事书，帮助我进入甜美的梦乡。

在学校里，我与同学们一起学习、成长。我们一起参加各种活动，互相帮助、互相学习。学校是我们成长的摇篮，让我们收获了知识和友谊。这就是我的一天和学校生活，我感到非常幸福和满足！