小巴掌童话朋友的读后感怎么写

在花都图书分享会上，我曾与数位伙伴一同体验了《教室的魔法·让孩子们爱上阅读的秘密》第三章的内容。这一章节对指导孩子们的阅读颇具启示性，我对阅读的见解也有所深化。

时光流转至2017年，我在教授一年级课程的家中的小女儿也迈入了校园。那年我从武清搬至宝坻，对儿童文学开始萌发浓厚兴趣。初至武清时，附近有一所大图书馆，周遭满是书的芬芳。我们常常在这庞大的儿童区内悠然漫步，只需拾起喜欢的书籍便可细细品味，无需自行筛选。宝坻之迁则另是一番情景，图书馆的规模缩小且路程遥远，其开放时间亦难以配合我们的课余时间。无奈之下，我们只得购买书籍。我选的书目繁多，有绘本、桥梁书以及教材推荐的如《猫的冒险》、《小房子的故事》等。当朋友推荐了张秋生、汤素兰、王一梅等作家的系列作品后，我更是如获至宝。

每当夜幕降临，橘的灯光下，我与女儿共度亲子时光。我们时而分角色阅读，时而共同翻阅一页页的故事。即使工作再忙再累，我也坚持与她分享书中的世界。有时候她听得出神，我便带着几本书带到教室，推荐给其他孩子们阅读。他们纷纷表示喜欢，有的甚至自己购买了书籍。

随着书籍的积累告一段落，我们开始在书店中自由选择心仪的读物。女儿在新华书店发现了沈石溪的“动物系列”，从此便爱上了他的动物小说。我也在网上购买了他的作品集供她阅读。然而一段时间后，我们又陷入了选书的迷茫中。这时袁老师为我们推荐了《柳林风声》、《小狗钱钱》等书目，为我们的阅读指引了方向。我常常在淘宝上搜索“小学生课外阅读推荐”等关键词来寻找新的书单。

随着学习的深入，我于2020年加入了新网师学习平台。通过《语文研课》、《整本书共读》、《文学鉴赏》等课程的学习以及各类的熏陶，我对儿童文学有了更为深刻的理解和选书的策略。我记得我在赏老师的引导下读了《夏洛的网》，之后我毫不犹豫地购买了多位儿童文学大师的作品。

我始终认为买书是培养孩子阅读热情的重要方式之一。每周我都会为家中增添新书，用这种方式刺激女儿的阅读欲望。我不仅会买获奖作品，也会根据她的喜好去寻找其他书籍。我坚信阅读是孩子成长道路上不可或缺的部分，我想要培养的是热爱阅读、终身阅读的孩子。

无论是孩子还是学生，从一年级到五年级的成长过程中，我深感培养阅读习惯的重要性。正如梅子涵所说：“慢慢地、慢慢地，这阅读就使你有了格调。”我看到过许多经典与流行读物对孩子的影响差异。经典书籍能深入人心，而流行读物虽然能吸引眼球但可能只是短暂的热闹。我明白在孩子成长的过程中，我们需要引导他们去接触那些伟大的经典作品。

对于我在阅读指导上的误区我也有所反思。例如我在早期为了让孩子爱读书而选择了一些较为简单的读物。虽然这些书能帮助孩子积累“语料”和“语感”，但作为教师我更应该帮助孩子跳一跳摘苹果、引导他们接触更高层次的书籍。此外我在教育孩子的过程中有时过于依赖奖惩制度而忽略了教育的本质是引导孩子发现内心的驱动力和价值取向。正如雷夫所说：“如果首要动机受到错误的引导那么孩子的一生可能会受到影响。”因此我也在思考如何更好地引导孩子去接触那些真正有价值的经典作品让他们在阅读中成长为更好的自己。

近期关于教科书的问题引发了社会的广泛讨论也让我更加深刻地认识到教育的重要性以及作为教育工作者的责任和使命。《有一个孩子向前走去》这首诗也让我明白：孩子的成长受到最初接触的事物的影响而那些事物将变成他们的一部分并影响他们的一生所以作为教育者我们应该更加谨慎地选择给孩子的是什么让他们在阅读中真正地成长为更好的自己。