幼儿安全小故事最短的

“爷爷，浩浩又推我……”

前几日，小区里的张爷爷在接送7岁的孙子回家时，发现孩子的膝盖磕得通红。一询问，才得知孙子在放学后又被同班的男孩欺负了。

张爷爷气得直跺脚，责怪道：“教他反击，他却畏畏缩缩；告诉他找老师，那孩子第二天更是变本加厉地欺负！”这让整个家庭都陷入了忧虑。

正当一家人愁眉不展时，邻居周姐给出了一个巧妙的建议。她用“小刺猬的故事”了儿子如何自我保护。现在，当孩子遇到欺负时，他能够冷静应对，甚至还结交了新朋友。

周姐的儿子童童，也曾是“受气包”。

有一次，童童的玩具被其他孩子抢走，他站在原地无助地哭泣。周姐并没有立刻教他“打回去”，而是在晚上睡前给他讲了一个故事。

故事是这样的：“森林里住着一只小刺猬，它走路慢悠悠的，说话细声细气。一只狐狸总是嘲笑它，说它软弱可欺。”

小刺猬却挺直腰板回答：“我有三样法宝！第一，我会大声说‘不许欺负我’；第二，我会找大象老师来帮忙；第三，我身上的刺虽然不会乱扎人，但也是我的保护。”

后来，当狐狸再次挑衅时，小刺猬大声一喊，整个森林都能听到。大象老师赶来批评了狐狸，其他小动物也围过来：“欺负人是不对的！”最终，狐狸只能灰溜溜地逃走了。”

讲完故事后，周姐和童童玩起了“角色扮演”的游戏。

妈妈扮演小狐狸抢玩具，童童立刻勇敢地举起手说：“这是我的玩具，请还给我！”当爸爸扮演大象老师时，童童会跑过去“”：“他抢我玩具，我很生气！”

经过几次这样的练习，童童再也不会缩着脖子哭泣了。

周姐总结出了一套有效的方法，普通家长只要按照这些步骤来做，就能帮助孩子应对欺负。

第一步是教孩子“三句话防身术”。第一句是大声警告：“不许推我！”（让欺负人的孩子感到心虚）；第二句是明确拒绝：“这是我的东西，请还给我！”（态度要坚定，不要躲闪眼神）；第三句是寻求帮助：“老师，他抢我玩具！”（及时找成年人来主持公道）。

千万不要教孩子“打回去”！因为幼儿园老师透露说，以暴制暴的孩子容易受到孤立，甚至可能受伤。

第二步是在家玩“实战游戏”。模拟情景1：当玩具被抢时，家长扮演“小霸王”，让孩子练习如何保护自己的玩具；模拟情景2：当被人推搡时，家长假装推孩子，让孩子学会站稳并大声喊叫：“不许推我，我会告诉老师！”每天练习5分钟，孩子的自信心会逐渐增强。

第三步是给孩子提供“安全后盾”。告诉孩子：“被欺负不是你的错，爸爸妈妈会永远支持你！”准备一个“求助锦囊”，在书包里放上家长的电话纸条，教孩子找保安、班或同学家长来帮忙。

对于处理孩子被欺负的问题，家长的态度至关重要。不能采取“孩子的事自己解决”的放任态度，也不能教孩子“打回去”。幼儿园老师指出：动手的孩子容易被贴上“”的标签，反而交不到朋友。更不能采取“忍忍就过去了”的消极态度，长期忍让会让孩子变得胆小自卑，甚至导致厌学。

儿童心理专家李玫瑾教授曾说过：“教孩子‘打回去’不如教他‘有气势’。”这里的“气势”是指通过体育锻炼、交朋友、练眼神等方式培养孩子的自信心和应对欺负的能力。上周童童在公园玩滑梯时，又被一个男孩插队。这次他没有哭也没有躲闪，而是大声地说：“请排队，轮到我再玩！”周围家长都夸他有胆量。

其实，“胆量”并不是天生的，而是家长通过正确的方法引导和培养出来的。就像小刺猬的故事所说的那样：我们不要欺负别人，但也要学会保护自己的“刺”。