小学生家长会反馈意见怎么写

你好，亲爱的家长们，我是优优的妈妈。我是一位敢于挑战传统的妈妈，曾经把12岁的儿子从北京的海淀区送到英国独自留学。

优优在英国留学已经过去了半年。从去年九月至今年的三月，他有了许多方面的显著进步，虽然这里我不想过多地详细展开叙述。但是最近收到的一份家长会反馈报告，让我看到了一些关于优优的挑战。

各位科任老师的具体评价如下：

1. 西班牙语课程中，优优的听力部分显得较弱，上课时注意力不够集中，容易分心。

2. 在戏剧课上，他需要被提醒课堂纪律，但在实践部分，他保持着热情，只是需要确保在保持热情的同时不失去专注力。

3. 钢琴方面，他是一位才华横溢的演奏者，同学们喜欢听他演奏，他有着很好的音准感和节奏感。在班级合奏等活动中，他贡献了美妙的演奏。

4. 数学课上，虽然他的数学能力不错，但上课时完全不专注，做题速度过快导致容易出错，练习较少且书写较为混乱。

5. 在体育方面，他非常讨人喜欢，总是面带微笑。他在橄榄球、标枪和篮球等项目中都表现出色，很好地融入了集体。

6. 科学学习上，他的学习态度令人担忧，没有投入足够的努力。他需要更主动地管理自己的学习。

7. 在英语听力与口语方面，他有明显的进步。现在的重点是加强阅读和词汇积累。同时需要注意保持专注力，避免分心。

8. 地理课方面，他需要更加仔细地听课，不懂时要及时提问。

9. 艺术方面，他的项目完成得还不错，只是有时会注意力不集中。

10. 在计算机课程中，他表现出了很强的个性和努力工作的精神。面对困难时，他总是寻求帮助，从不会气馁。

初看这些评价时，我的心里也充满纠结。尤其是在“注意力不集中”这一问题上更为明显。静下心来后反复思索时我并没有过分焦虑或失去信心反而产生了一种莫名的感动与鼓励之情。

面对孩子上课时的非母语环境意力的不确定性同时还要考虑到他本身就思维活跃、自控力较差的特点我认为这并非是上的问题或需要就医的范畴而是需要引导和帮助的常态。我并不认为需要为此而过度担忧或进行专项治疗。

在看到老师们给予的正面评价时我更是心存感慨尤其当我想起他从五岁半开始学钢琴起至今已接受了视唱练耳声乐乐理等一系列的专业学习训练从呷里更是不断徜徉在音乐世界里那种自信与快乐已让我看到了一位优秀艺术家的影子和许多宝贵的潜力和才华！

回过头来我反思了是否每个孩子都需全面发展？什么才是真正的竞争力？作为家长是否应该紧紧盯着孩子的弱项而忽略其他优势或忽视自身心理健康？一旦陷入焦虑和压力之中很容易就如坐井观天般地缩小自己的视野。因此我们必须要学会跳出问题中寻找到更广阔的视野或勇敢地前进回望过去的坎坷这一切都将风轻云淡随时间慢慢淡去！

当下我应该做的是陪伴和引导孩子共同成长不能缺失于他的成长中！当孩子遇到困难时我愿意给予力量帮助他战胜困难和问题而非站在对立面指责和否定！ 我不认为这是教育孩子应该有的方式也不是传统意义上“靠谱”妈妈的做法！我要做的是鼓励他自信快乐地做自己喜欢的事情并专注于自己的热情！我也会鼓励他在所有学科上相信自己有能力做得更好即使是一点点改变也能带来巨大的进步！

我们虽然不是传统意义上的“靠谱”父母但我们始终脚踏实地仰望星空！我们相信只要我们用心去引导和陪伴孩子他们一定能够茁壮成长成为更加优秀的人！