登勃朗峰课文赏析

【教材概览】

【学生情况分析】

【教学构想】

【教学时长】

共计两课时。

【教学流程】

第一课时要点

一、导入课程

1.介绍游记的三要素，引导学生理解其重要性。

2.从世界最高峰的话题引入，探讨欧洲最高峰的相关知识。

二、全文通读

让学生了解文章的奇特旅程，感受文章的整体氛围。

三、深入研读

四、课堂总结

对第一课时的学习内容进行归纳与回顾。

五、作业布置

推荐课外阅读马克吐《百万英镑》和《汤姆•索亚历险记》，感受其独特的幽默风格。

第二课时要点

一、课程导入

二、品读文章

分析文章的奇特感悟，探讨其中的预设内容。

例如：对于骑骡乘车的游客的描绘，批评了他们为物所役，失去游山玩水的自由；而对于“车王”和“勃朗队长”的描绘，则表现了他们的自信、热情与洒脱。

从这些描绘中，可以窥见马克·吐个性与生活态度。

三、赏读文章

探讨文章的语言和手法如何随着情节的展开而变化，并分析其原因。

介绍散文笔法和小说笔法的区别与运用。

了解马克·吐幽默技巧，如湿度夸张、反常归因、强烈反差和突出细节等。

四、课堂总结

讨论学习游记的意义，包括欣赏美景、体验人生、触摸情怀和学习技巧等方面。

五、作业布置

布置小练笔：写一篇读《等勃朗峰》有感的文章。