苏教版二年级科学磁铁的两极教案

苏教版二年级科学《磁铁的两极》教案

教学目标：

1. 学生能够识别磁铁的北极和南极。

2. 学生能够理解磁铁具有吸引铁质物体的特性。

3. 学生能通过实验探究磁铁两极相互吸引和排斥的规律。

教学准备：

磁铁若干块（包括不同形状和大小的磁铁）、铁钉、指南针、记录纸、笔等。

教学过程：

一、导入新课

通过提问学生是否知道磁铁可以吸引铁质物体来引入课题，并简单介绍磁铁的两极概念。

二、新课展示

1. 展示磁铁的不同形状，让学生观察并触摸磁铁，感受其特性。

2. 用指南针演示磁铁的北极（N极）和南极（S极），并解释地球磁场与磁铁的关系。

3. 展示磁铁吸引铁钉的实验，强调磁铁吸引铁质物体的性质。

三、学生活动

1. 实验一：让学生用自己的磁铁尝试吸引铁钉，并记录下吸引的情况，验证磁铁吸引铁质物体的性质。

2. 实验二：让学生尝试将两块磁铁靠近，观察它们是如何相互吸引和排斥的，并记录下结果。引导学生理解磁铁同级相斥、异级相吸的规律。

3. 实验三：使用指南针确定磁铁的北极和南极，并用彩笔标注。

四、课堂讨论

学生进行小组讨论，分享实验中的发现和感受，加深对磁铁两极的理解。

2. 强调实验中的注意事项和规律，如同级相斥、异级相吸等。

3. 鼓励学生回家后继续观察生活中的磁铁应用，并记录发现。

六、布置作业

让学生在家中寻找磁铁的应用实例，并记录下来，下一节课带到课堂分享。

教学意义：

通过本节课的学习，学生不仅能够认识磁铁的两极，而且能够通过实验探究加深对磁铁性质的理解，培养学生的观察能力和实验能力。