《天上的街市》,写了什么

这是一篇关于如何设计语文作业的优秀文章，旨在通过不同层级的作业设计，巩固课堂知识，提升学生的语文素养，并发挥学生的创造性和实践能力。

第一层级，结合时事热点，设计仿写类作业以延伸学生的理解能力。例如，以的现代诗《天上的街市》为蓝本，要求学生仿照其结构，以航天工程中的项目为对象，创作一首现代诗。这种作业设计不仅让学生关注时事，还激发了他们的学习兴趣。

第二层级，通过激发学习兴趣，设置改编类作业以提高表述能力。选择《诗经》中的诗歌，再选一首喜欢的歌曲，根据诗歌的内涵意境进行歌词改编。这样的作业让学生们不仅理解了古诗文的意境，还体验了创作的乐趣。

第三层级，开展小组合作，设置探究型作业以提高思考能力。以名著阅读《西游记》为例，老师设计了任务单、小组讨论和深入探究等环节，让学生在阅读后能整合内容做深入的思考，并把自己的想法有条理地表达出来。

第四层级，通过舞台剧创作，设置表演类假期作业以提高实践创新能力。学生利用假期阅读《哈利·波特》，然后选取情节改编成舞台剧剧本并进行表演。这种形式的作业不仅让学生充分外化所学知识，还提高了他们的团队协作和实践能力。

这些作业设计不仅有趣有效，而且紧密结合生活实际，让学生在完成作业的过程中不仅学到了知识，还锻炼了能力。这样的教学方式值得推广和学习。文章中的许多学生作业案例也展示了学生们的创造力和想象力，让人感叹不已。希望更多的老师能够借鉴这些作业设计思路，为学生们设计更多有趣、有效的语文作业。