丹凤千字科普：一会儿一会儿仿写造句（详细资料介绍）

交流平台：

交流内容：

在阅读过程中，选择合适的阅读方法是非常重要的，这需要根据阅读的目的来决定。

（学习目标：理解并掌握如何选择适当的阅读方法，养成根据阅读目的选择阅读方法的习惯。）

交流

1. 根据阅读目的，挑选合适的阅读材料。合适的阅读材料应包含所需信息，并能解答相关问题。

明确阅读文章的目的和任务，做好笔记。

2. 阅读时，不必逐字逐句阅读与阅读目的不相关的内容，以提高阅读速度。阅读可分为精读和略读，对与阅读目的关系不大的内容可略读，对与阅读目的相关的内容则需精读。

浏览文章大致内容，根据阅读目的确定相关段落和内容。

3. 在阅读前，先确定阅读目的，然后有针对性地选择适合的阅读方法。

对相关内容进行精读，并选择适当的阅读方法。（阅读方法包括：浏览内容法、勾画关键句、提取关键信息、找中心句、对比筛选法等。）精读要求认真、反复阅读，直至深入理解重要内容。

4. 还需要补充其他资料来验证信息的准确性、整合信息以完成任务。查找资料的目的包括：核实数字的准确性、验证材料例子的真实性、对比不同材料中研究成果的异同。

词句段运用：

下面的段落描绘了人们对某件事极度入迷的状态，试读之并创作类似的情景描述。

（学习目标：学习如何描绘人物极度入迷的状态。）

示例：下课时，教室里仿佛变成了一个战场，围观的同学围成一团，聚精会神地观看。他们伸长脖子，跺脚拍手，情绪激昂，直到老师进来才发现已经上课。这段描述通过动作和环境的描写，生动地表现了大家对竹节人游戏的痴迷。

仿写：一放学，小明立刻投入到书海中。他时而紧皱眉头，时而露出微笑，时而眼眶泛红，泪水打转。周围的一切仿佛都消失了，直到老师轻轻拍他，他才惊醒，发现已经上课了。

另一段描述罗丹在创作雕塑时的状态，通过动作、神态的详细描述，表现了罗丹对雕塑的极度热爱和专注。

方法

描绘人物入迷的状态可以通过动作、神态、心理描写，也可以借助环境和细节描写。使用比喻、夸张等修辞手法可以增强描述的生动性。

再读下面的例子，注意其中加点的部分，体会这样表达的好处，并选择一个话题进行仿说。

（学习目标：学习如何清晰地表达一个观点，并列举理由。）

示例：人们普遍认为，上若有生命存在，至少需要满足几个条件：一是温度要适宜，应在-50~150℃之间；二是必须有水分，因为生命物质与水的关联紧密；三是要有适当的大气成分；四是要有足够的光和热。这样表达的好处是观点明确，条理清晰。

仿写：我认为竞选班级劳动需要具备几个优势。热爱劳动，无论是平时班级卫生还是学校大扫除都能积极参与；有强烈的责任心和能力，能够带动同学们一起为班级卫生努力；相信在我和同学们的共同努力下，班级会变得更加整洁美好。希望大家能选我做劳动。

日积月累：

学习目标：理解古诗《春日》的大意，背诵并积累。

主题：这首诗描绘了春天的美景，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情，以及对美好生活的向往和追求。

诗意：在风和日丽的日子里，来到泗水河边踏青，满眼都是春风吹得百花开放、万紫千红的景象，到处都是春天的气息。