教的两个拼音是什么

幼儿园大班的孩子对于学习拼音似乎在考验家长的耐心和智慧。

叫孩子学拼音，他却总是转头就跑；教了几遍的标声调，一回头就忘。这并不意味着孩子脑子笨、记不住，很可能是因为学习的过程过于枯燥乏味，让孩子左耳听右耳冒，没有真正记在心里。

有些家长可能觉得孩子年纪还小，分不清很正常，以后上了小学自然就会了。当班里同龄的小朋友都能记住拼音和标声调，只有个别几个小朋友记不住时，如果孩子恰巧是那几个记不住的孩子之一，家长们就应该引起重视了。

面对这种情况，建议家长们尝试用更有趣的方式来引导孩子学习拼音，而不是简单地命令或者。使用命令的口吻可能会让孩子觉得有压力，虽然他们可能不会表达出来，但是会害怕学不好、学不会而惹妈妈生气。我们在引导孩子学习拼音时，应该尽可能地使用温柔、轻松、有趣的语言。

比如，我们可以这样说：“我们来玩一个拼音游戏吧！”或者“我们来比赛标声调吧，让爸爸当评委。”用有趣的语言让孩子觉得学习拼音也是一件有趣的事情。

每次学习的时间不需要太长。大班小朋友的专注时间通常不超过15分钟，我们可以根据孩子的兴趣来调整学习时间。每次只练习一个或两个声调，如果孩子觉得好玩，可以多玩一会儿；如果觉得没意思，学够3分钟就可以让孩子去做其他的事情。

我们还需要注意复习形式要有趣。生硬的“考+练”的形式容易让孩子觉得枯燥。我们可以采用一些有趣的方式来帮助孩子记忆和巩固拼音和标声调的知识，比如使用声调口诀、标声调小游戏等。还可以让孩子自己说出声调的规律，加深印象。

在学习过程中，我们还可以尝试由慢到快的节奏。开始时可以给孩子一些反应时间，后面可以稍微加快节奏，让孩子形成肌肉记忆。通过一些有趣的活动，如快速标声调游戏等，来增强孩子的专注力，让孩子在不分心的情况下进行练习。

养育孩子需要家长花费很多精力和心思。干巴巴的学习方式可能会让孩子觉得枯燥，我们需要多思考和尝试，用有趣的方式来引导孩子学习。只有这样，我们才能让孩子在轻松愉快的氛围中学习，取得好的学习效果。夏日生活打卡季