拼音的音节和音序各是什么

孩子掌握了超过1500个听力词汇，而且已经完成一年级的音序表学习，现在正是开启自然拼读学习的绝佳时期。

英文字母中的26个字母，除了aeiou的发音与拼音有所不同之外，其他的发音方式在英文和中文之间有着高度的相似性。而且它们的书写方式与音序表完全一致，因此孩子在学完拼音的音序表后，学习英文的字母会变得非常轻松。

接下来，自然拼读的重点就在于aeiou的学习。这些字母有短元音和长元音之分，也可以理解为开元音和闭元音的差异。

为了更有效地学习，可以参考以下三张图来进行练习。

我通常会这样教导孩子区分短元音和长元音：想象aeiou在单词中，当它们被辅音包围或受到限制时，会发出短元音的音质；反之，如果没有辅音的阻碍，它们就会发出长元音的声音。以下三种情况需要发出长元音：

1. 没有辅音限制，元音字母的力量得以展现。

2. 遇到如“饿”的辅音组合时，需要发出长元音以表达特定的语境。

3. 当元音字母连续排列时，按照顺序读出每个字母的发音。

只要孩子通过不断的练习，很快便能掌握短元音和长元音的发音规则，为后续的拼读规则打下坚实的基础。接下来，逐步学习半元音y的发音以及辅音组合音的拼读规则。

实际上，这些规则并不是最重要的，最重要的是通过大量的练习来形成正确的发音习惯。孩子已经积累了大量的听力词汇，在学习过程中，他们会自然地根据听到的声音进行正确的拼读。自然拼读规则的学习时间不应超过三个月。

学习完这些规则后，孩子就能够做到见词即能拼、能拼即能写。而在这个过程中，划分音节是最为关键的一环。

以单词“apple”为例，正确的划分方式是先识别元音“a”，然后确定其是读长元音还是短元音。对于更复杂的单词如“helicopter”、“avocado”和“beautiful”，在一开始可能会让人感到困惑。

在经过一系列的探索和实践后，我们发现了一个简单的划分音节的方法：找到元音，然后确定其位置。如果元音在后，则划分为两部分；如果元音分开排列，则分别读出各自的发音。尽管这种方法在某些情况下可能不是百分之百准确，但在大多数情况下它是有效的。

为了确保准确的划分音节，我们推荐使用《朗文字典》或其他权威工具。这些工具会提供正确的音节划分，我们在学习中可以直接参考。还有一个免费的在线工具“how many syllables”，它可以帮助我们更准确地划分音节，从而使拼读和记忆单词变得更加简单。