自制黄豆芽观察日记

快来看，我培育的豆芽长势喜人

活动启动后，学生们以高涨的热情参与进来。他们按照老师的要求准备好了绿豆和工具，仔细挑选豆子、浸泡豆子，并认真观察豆子的生长变化，还撰写了观察日记。当笔者走进三年级的教室时，学生刘宏睿兴奋地分享了他种豆芽的喜悦。

他说：“种豆芽真的很有趣，并不难。只需要准备一个塑料杯，把绿豆用卫生纸包裹后泡在杯子里，一天之后绿豆就会开始发芽。但一定要记得勤换水！” 旁边有同学补充说：“老师，注意不要让豆芽在阳光下……” 学生们热情洋溢，成功、满足、自豪和快乐写在每个同学的脸上。

更重要的是，这次实践活动似乎让曾经令学生们头疼的作文变得不再那么困难。通过亲身参与种豆芽的过程，学生们不仅增长了知识，还激发了他们对劳动的热情，并了解到在生活中需要养成仔细观察的好习惯。这次活动为他们的写作提供了丰富的素材，使得他们在作文中更容易表达真情实感。