女生说她怂怎么回复

你是否发现你的孩子有以下一些经历？

场景一：在公园或游乐场玩耍时，其他小朋友成群结队，迅速融入其中，而他却独自坐在一旁。

场景二：其他小朋友遇到熟悉的人会主动打招呼，笑容满面。而你的孩子却害羞腼腆，只有在你的多次催促下，才会勉强与人打招呼，声音如同蚊子般细小。

场景三：在家里时，孩子，活泼开朗；但一出门就变得胆小谨慎，不敢多说话。这种“窝里横、出门怂”的现象，可能是孩子社交技能发展出现了问题。

作为家长，你需要警惕这些情况。为了帮助你解决这个问题，我们特别邀请了团体课治疗师杨丽君老师来到我们的心理聊天室，为大家分享关于儿童社交技能发展的知识。

杨丽君老师在日常教学中积累了丰富的经验，她将从以下两个方面为大家分享：

一、分享0-6岁儿童的社交技能发展阶段和特点，帮助家长观察孩子的社交技能是否落后。

二、提供家长培养孩子社交技能的四个建议。

接下来我们来看看0-6岁儿童的社交技能发展阶段：

1岁以前：

孩子会自发地微笑，能模仿简单的动作；对熟悉的人和陌生的人会有不同的反应；会注意自己的名字，并回应“不可以”的指令。

1-2岁之间：

孩子能在镜子和照片中辨认自己，使用名字来指代自己；喜欢独自玩耍，从玩耍中模仿大人的动作；能帮助收拾东西。

2-3岁之间：

孩子愿意接近、观察其他孩子，并很快能和他们一起玩耍；能参加简单的小组团体活动，保护自己的玩具不被别的小孩拿走；开始玩角色扮演游戏，知道自己的性别，象征性地使用玩具进行剧情表演。

3-4岁之间：

孩子会加入其他孩子的游戏，开始有互动；愿意分享玩具并在帮助下能轮流玩耍；剧情的表演更加复杂，能表演完整的剧情。

4-5岁之间：

孩子熟练地与其他孩子一起玩耍和互动；剧情的表演更加接近现实，会注意细节、时间和空间；喜欢玩假扮人物游戏，对性别产生探索兴趣。

5-6岁之间：孩子会选择自己的朋友，能玩竞争比赛的游戏；会玩简单的桌面游戏如掷骰子、跳格子；能加入合作的团体游戏进行团体决策。家长可以根据上述儿童社交技能发展阶段来观察孩子的成长情况如果发现孩子落后太多家长可以从以下四个方面来从小培养孩子的社交技能：一、打基础培养孩子社交技巧遵守规则意识是社交场合中非常重要的技巧家长可以通过排队、轮流和等候来引导孩子学会遵守规则二、学会分享和交换家长可以通过示范引导孩子学会分享尊重他人的物品所有权三、有来有往当孩子想要借用别人的东西时要先礼貌询问四、教孩子基本的礼貌用语如“请”、“谢谢”、“对不起”、“能不能”等接下来杨丽君老师建议大家作为孩子的社交支持者要给孩子创造更多的社交机会比如参加各种早教班、聚会和野餐等同时适当放手给孩子个人空间让他们自己解决小的矛盾和冲突最后杨丽君老师提醒大家良好的社交能力是一种基本素养需要父母和孩子不断地配合和联系来提高亲爱的家长们如果你有关于孩子社交技能的疑问不妨和我们分享你的经验和故事我们共同讨论和解决这些困惑我们时刻关注孩子的成长希望每个孩子都能健康快乐地成长！