汲取的近义词都有什么

关于启蒙孩子学习英文以及如何克服单词难关，许多妈妈都有许多疑问。其实，在日常生活中与孩子共同阅读英文绘本、播放英文音频，都是帮助孩子积累词汇量的有效途径。

前段时间，在浏览国外网站时，我发现了一个简单又有趣的方法，能够帮助孩子每天学习新单词，扩大词汇量。接下来就和大家分享分享。

从字母表入门开始学习是非常重要的。就像我们学汉字要从笔画、拼音开始一样，学习英文也要从字母表开始。而唱英文童谣是让孩子接触字母表的好方法，孩子们往往会被其旋律所吸引，随着音乐摇摆。这些童谣不需要在特定的时间、地点进行学习，坐车、排队等候时都可以播放给他们听。还有一些手机APP如“朵拉启蒙英语字母”、“宝贝英语说”等也能帮助孩子学习字母表。

除了学习字母表，日常生活中也是一个很好的学习机会。多给孩子“贴标签”，让他们在实际生活中接触到词汇。例如，在玩具、文具上贴上标签，孩子就能快速将词汇与实物对应起来。在幼儿园环境中，教室布置也可以利用杂志等资源丰富孩子的词汇输入。足够的输入后，孩子会有足够的信心开始自我阅读和写作。

对于一些难以记忆的单词，我们可以通过游戏和造句来加深印象。比如颜色、方位等基础词汇，可以通过画画、卡片匹配等游戏来加深印象。用这些词造句也是很好的方法，如“we go to see...”后面可以跟不同的词汇，如动物、汽车、家人名称等。

除了上述方法，阅读押韵的绘本也是很好的方式。有节奏、有韵律的语句能够吸引孩子的注意力，帮助他们记住发音和词汇。像Dr. Seuss的绘本《Hop on Pop》《Green eggs and Ham》等就有很多押韵的语句。一些有韵律的绘本如Michael Rosen的《We're Going on a Bear Hunt》等也能让孩子更容易记住词汇。

利用同义词和反义词也是快速学习词汇的好方法。记住一个同义词或反义词，就能记住多个词汇的意思。还有一些绘本如《Stegothesaurus》等会用同义词和反义词作为主题，帮助孩子记忆。在阅读过程中，可以让孩子根据上下文或绘本画面猜测不懂的词汇，这也是一种很好的猜词游戏。

在阅读时，多用形容词来描述事物也是一个很好的扩大孩子词汇量的方法。比如，“bring me your pink shoes”这样的指令能让孩子吸收到颜色的词汇。在阅读绘本时，可以引导孩子描述角色的特征或者场景中的细节，这样能够帮助孩子观察并形容身边的事物。

亲子共读也是让孩子接触新词的好方法。选择孩子喜欢的、略高于其阅读能力的书籍，一起阅读能够让孩子愉悦地学习新词。在共读之前，可以先和孩子一起浏览绘本的画面内容或听一遍童谣音频，让他们对故事有一个大概的印象。当孩子对故事产生兴趣后，他们会更愿意停下来和你一起阅读。如果孩子要求反复阅读同一本绘本，这也是他们享受阅读乐趣的表现，父母可以大胆地重复阅读。

最后要鼓励孩子大胆地说英语。著名演讲人Marianna Pascal的演讲让我们明白，表达的关键在于清晰地传达意思给对方，而不在于是否犯错。不要害怕孩子犯错或发音不准确，让他们大胆地说英语。一个新词需要反复出现在孩子面前多次他们才能真正理解并内化自用。因此只有反复接触和使用才能真正学会英语。此外儿科协会发现学前有丰富的阅读经历的儿童会比同龄儿童的语言技巧和阅读兴趣更高并更快地适应学校的学习生活亲子共读也有助于父母和孩子建立亲密的纽带对儿童的认知和社交情绪发展有重要作用。