二胡是民间常见的拉弦乐器它的琴弦数目

回溯至东周时期，周王室诸侯国曾国的宫殿中，钟鸣鼎食之间，弥漫的是一种独特的“交响乐”。乐声袅袅，余音绕梁，这便是传统民乐团的雏形。

在鄂尔多斯市准格尔旗薛家湾第十小学，传统乐器的风骨和意境随处可见。在此基础上，的音乐家们融合了西方交响乐团的模式与东方哲思精神，建立了以传统乐器为基础、学习西方交响乐团的编制而成的乐队类型，也就是现今的民乐团。

在包头市第一实验小学以及兴安盟扎赉特旗音德尔第三中学等多校的美育活动中，民乐团的身影时常出现。悠扬的乐声与古韵古色的旋律深深吸引着孩子们。这些学校的民乐团由扬琴、古筝、二胡、笛子等多种传统乐器组成，孩子们通过合奏打磨，让不同器乐碰撞交融，形成独具特色的最美民乐和声。

民乐团大致分为吹、拉、弹、打四组。吹管乐器如笛子、萧、唢呐等；拉弦乐器有二胡、板胡等；弹拨乐器有古琴、琵琶等；打击乐器有锣、鼓等。相较于西方交响乐团，民乐团最大的特色在于大量使用弹拨乐器。在区首届中小学美育课堂教学展示活动中，不少音乐教师将阮、古琴等带进课堂，展现了弦乐器在民乐教学及民乐团中的重要作用。

在舞台摆台上，民乐团的打击乐距离指挥最远，接着是吹管乐器。拉弦和弹拨乐器的排列一般根据音高和类型进行布置。扬琴一般置于正中间正对指挥。

民乐团中的每一组乐器都有不可替代的作用。在演奏时，几十件乐器同时发声，音响效果丰富多彩，宛如一幅色彩绚丽的图画。学生们参加民乐合奏，不仅能锻炼他们的合奏和合作能力，还能通过合作乐曲，让他们感受到耳目一新的音乐体验，进一步激发他们对所学乐器的兴趣。薛家湾第十小学的学生们在传统与现代的音乐交融中，展现着对音乐的热爱与追求。