不被理解后来成为经典的例子

许多人批评应试教育，他们可能注意到了有些才华横溢的孩子在这种教育模式下无法展现自己的天赋，也无法通过应试教育被发掘出来。相反，应试教育往往青睐那些勤奋刻苦的孩子，即使他们可能较为平庸或缺乏创新力，只要他们愿意踏实学习，也能取得不错的成绩。

如今的教育趋势已经逐渐重视学生的创新能力，无论是在中小学还是大学阶段。有些勇敢的学生，尽管他们可能不是传统意义上的优秀生，但却能得到老师的青睐，甚至获得意外的满分。

曾经有一年高考时，一位学生对应试教育提出了质疑。他明明可以取得优异的成绩，却选择将整篇语文作文留空，只写下一句话来反对考试制度。这种做法并未得到认可，他最终只能选择复读，此举也引发了大家的嘲笑，认为他浪费了宝贵的机会。

但在日常考试中，比如一次普通的月考，有一位女同学写了一篇题为《有你真好》的作文，引起了广泛关注。这篇作文的主题是追星，这与学习似乎并不相容，但在这位女生笔下，追星成为了她学习的动力源泉。她认为喜欢优秀的人可以成为自己的榜样，激发学习潜力。

我也认为应当鼓励同学们在作文中展现创新精神，因为作文不同于其他学科的题目，它可以拥有独特的创意，并不需要拘泥于标准答案。还有一位初中生做出了令人难以置信的举动。

在一次作文练习中，题目要求学生围绕“勇敢”这一主题写出新颖的文章。许多同学都感到困扰，难以展现出新颖之处。有一位同学却选择了一种极为特别的方式来展现自己的勇敢——他选择了交白卷。

大家都对此感到不解，但当月考成绩公布时，老师却给了这位同学满分。因为老师认为他是全班最符合题目要求的学生，他做出了真正的勇敢行为。

这样的例子并不是鼓励每一个初中生都在试卷上冒险。什么时候初中生能够合理运用自己的创意并且获得高分呢？答案是这个初中生必须拥有扎实的基础知识，只有这样，他才能在答题时得心应手，在获得高分的基础上进行创新。

许多学生的所谓创新，在阅卷老师眼中可能只是一种笑话。他们的创新往往是不认真学习却爱思考的结果，与书本知识无关，最终只能自食其果。

我们应该认识到，在考试中既能创新又能获得高分是一件非常困难的事情。历史上的状元所写的文章几乎都是既保守又有创新，让人读了有所收获。那些状元是文理兼通的天才，与现在顶尖学府的学生相比，普通学生难以企及。如果没有达到那样的水平，还是应该先踏实学习，掌握基础知识。