忆江南主要运用了什么修辞手法

第一单元

一、尝试用不同的四字词语描述相似的意思。

国庆期间，嘉兴各大景点游人如织，热闹非凡。月河街熙熙攘攘，南湖纪念馆人流如潮，子城公园游人络绎不绝，就连电影院也座无虚席。

二、按要求写句子。

将以下句子中的“全部”一词换成其他意思相近但表达方式不同的词语，使句子更丰富。

国王的面具无一不是代表威严的红色，王妃的面具全部代表柔顺的绿色，巫女的面具无一不展现其两面三刀的性格的半黑半白，妖魔的面具无一不显现压抑和恐惧的青面獠牙。

三 春节时，许多地方都有吃饺子的习俗，这象征着（ ）

A万事如意年年高 B年年有余 C福从天降 D招财进宝、一家团圆 正确答案选D。

四 将古诗与对应的节日、习俗用线连一连。重新梳理如下：

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜一寒食节一禁生火做饭，吃冷食等 玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新一重阳节一赏月、吃月饼等 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂一清明节一扫墓、踏青等 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符一春节一放鞭炮、贴窗联、守岁等 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲一中秋节一扫墓、踏青等

第二单元

一、根据画线部分意思写出相应的成语。 （1）人变成了蚂蚁大小，这只能在童话现，现实生活中从未有过。（前所未有） （2）面对他人无端的指责，她无法再保持平静的态度，终于嚎啕大哭起来。（心平气和） （3）事情已经发生，你再怎么责怪他也没有帮助了。（无济于事） 二、按要求写句子。 尼尔斯爬到了围墙上，看到那里的房屋小得连蚊子都飞不进去，耕地也窄得连蚂蚁都无法通过。（夸张） 这香味香飘十里，闻到的人都会流口水。（夸张）

第三单元

一、选择具体的景物，运用两种以上的修辞手法来表达你对某一季节的独特感受。 春天的草地清新而生机勃勃。清晨的露珠在草叶上闪烁如钻石，微风吹过，仿佛大地在呼吸。远处的山峰在朝阳的照耀下显得格外婀娜，如同一个害羞的少女。

二、今天妈妈答应我养小狗了，路旁的花儿仿佛在向我微笑，树上的鸟儿也在欢快地歌唱，树叶沙沙作响，也在为我高兴。（仿照句子，用景物描写来表达自己的心情。） 我终于得到了渴望已久的故事书。走在回家的路上，蓝天白云仿佛是为我庆贺，街道两旁的树木也似乎在向我点头致意。

三、爸爸的鼓励如同阳光照亮了我的人生道路。（仿照例句表达情感） 在我迷茫的时候老师给了我方向的指引，使我感受到了生活的希望。 第四单元 一、按要求写句子。（1）我们取得好成绩的时候不仅要继续努力还要善于总结制定更高的学习目标 （2）您就像黑夜中的明灯指引我们前行的方向第五单元 一小明每天虚度光阴爸爸想引用名言教育他下列引用不恰当的一项是（ ） A少壮不努力老大徒伤悲 B书山有路勤为径学海无涯苦作舟 C黑发不知勤学早白首方悔读书迟 D花有重开日人无再少年 正确答案是D 第六单元 一向老师发一条短信表达感谢和祝福 老师您辛苦了感谢您孜孜不倦的教导和关怀祝您工作顺利身体健康 二抓住老师的语言和动作写出一个令你印象最深刻的场面。 老师语重心长地对我说：“字如其人每个人的字都不同所以书哲你不能一味地模仿还要仔细观察字的结构。”说罢亲切地我的头然着我的手捏着笔杆慢慢地在纸上移动几个端正整齐的汉字便出现在了本子上。 三给老师和同学送上毕业赠言。 送同学：愿你们前程似锦未来可期！ 送老师：感谢您们的和关怀我们会永远铭记在心！