encourage的固定搭配超多，比如encourage someone to do something，encourage someone in something，encourage someone with something等等。

学英文十几年，一开口仍是“中式英语”

想与外国人流畅交流，却常常尴尬失语

朋友们纷纷表示“心累不爱”......

语言探索者

究竟谁能解救这个困境？

真相只有一个！

我们学英语时，常常陷入一个误区——用中文思维去学英文。

说到英语思维，你可能觉得抽象。简单来说，英语思维就是用英语去理解英语。

比如，给你一个学过的单词“encourage”，你最先想到的是它的中文意思“鼓励”，这就是中式思维。而具有英语思维的人，则能直接理解这个词，无需再翻译成中文。

他们读一段英文，就像我们读中文一样自然流畅。这是我们今天追求的目标——培养英语思维。

在英语学习中，中高阶学习者特别在口语方面会遇到很大困扰，他们在讲英语时会因为无法用英语思考而花费很多时间寻找正确的单词和句子。

比如常说的“can you get me the the the ... what is that called？”或者因为无法用英语表达而出现沟通障碍。这种情况在口语表达和语言流利度上都会大打折扣。所谓的“流利度”是指使用语言的速度和准确度，训练用英语思考可以大大提高你的语言流利度。也就是说，讲英文时直接用英文思考，而不是把中文翻译成英文。

那么如何培养英语思维呢？针对英文单词、词组、句子三方面，这里介绍三种有效的英语思维训练方法：

一、单词反射联想——“亚当法”

这种方法要求你自己用英文说出周围的事物，随时随地，看到东西就反它的英文名称。比如看到一只狗，就想到它的英文名字“dog”。除了名词之外，还可以思考动词和形容词，比如“I'm talking”，“she's happy”。这种训练可以加强你对实际物品或抽象概念的英文联想能力。对于想不出来的单词，可以查阅英汉双解字典，并且反复练习。学习一个单词时，我们要看英语释义，这样可以了解单词的用法，而不需要死记中文意思。通过多方面的反射性英文联想练习，你会更流畅地把实际物品或抽象概念转换成英文。

二、词组区块记忆——惯用法（Collocations）

除了单个单词的联想外，还需要掌握词组的固定搭配，即惯用法。我们常说背单词很重要，但如果只是单个字母地背，是无好语言的。每个单词都有其词族或根族，但更重要的是知道它与其他单词如何搭配使用。比如英文中的“Do exercise”而不是“make exercise”，“arrive at”而不是“arrive to”。这些都是英文的惯用法，也是我们在学习第二语言时容易犯的错误。直觉地知道哪个单词要搭配哪个单词也是英语思考的一部分。为了掌握这种思维，可以多看多学，进行大量的阅读和听力训练，同时学习这些惯用搭配时应该将其视为意义单位。比如“as a matter of fact”就是一个意义单位，而不是五个单独的单词。在听到常用的英语词组时，应该全部打包背诵。词组区块记忆有助于提高语言的流畅度和准确度。但也有其缺点：当你只知道中文时不知道正确的英文词组是什么；即使找到对应的英文词组也只能表达一个意思无法灵活创造其他意义。因此还需要结合其他方法如句构代换法进行训练。

三、延伸表达——句构代换法：了解基本的语法结构后通过代换不同的内容来创造不同的语意。例如I want to +动词不定式在英语语法中是一个基本的结构可以代换出不同的句子如I want to talk to you、I want to teach you English等。除了单词代换还可以代换子句如how to think in English就是一个名词性结构可以放在任何宾语的位置。此外还可以利用连接词把两个完整的句子连接在一起。这种方法可以最弹性地创造出不同的语意但前提是了解一些基本的语法结构后再进行代换。延伸表达的另一种技巧是paraphrase（同义替换）用同样的意思以不同的方式表达出来可以提高英文思考的灵活性并丰富表达方式。如果你坚持使用这些方法进行练习就会自然而然地养成英文思考的习惯。总之关键在于你是否愿意花时间去做英文思考！坚持这些方法形成英文思考的习惯！任何人无法代替你进行英文思考只有你自己能做到Just do it！小伙伴们有哪些好的英语思维训练方法吗？欢迎评论区留言分享哦！