高斯数学一般建议小学四年级开始接触，这个阶段孩子对数字有初步认识，能更好地吸收数学概念。

根据高斯数学的一般建议，小学四年级确实是开始接触该课程的理想阶段。这个时期的孩子已经对数字有了初步的认识，能够理解基本的数学概念和运算。高斯数学注重培养孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力，而四年级学生的认知水平已经达到了能够接受这些复杂概念的程度。

在这个阶段，孩子能够更好地吸收数学概念，并且通过高斯数学的训练，可以逐步提高他们的数学素养。高斯数学不仅仅是一门课程，更是一种数学思维的训练，能够帮助孩子在学习数学的过程中培养出严谨的思维方式和解决问题的能力。

因此，家长和老师可以根据孩子的实际情况，适时地引导他们接触高斯数学，为他们未来的数学学习打下坚实的基础。