丹凤千字科普：l是170还是175（详细资料介绍）

《男装结构设计与制图》教案

一、教育目标

1. 理论教育目标：

让学生掌握男装结构制图的基本理论和知识，理解男装的结构设计原理，熟悉男体的体型特征及比例关系，了解男装的基本种类、功能、服装标准化概念。为男装的结构设计与制图打下坚实的基础。

2. 能力培养目标：

培养学生掌握男装结构制图的基本技能，包括原型制图法、基型制图法等。了解男装的基本结构与构成规律，熟悉男装追求的大方、端庄、挺括、粗犷、豪放的阳刚之美的特点。能运用结构设计与制图表现平面或立体造型效果，为设计男装及制版与缩放奠定基础。

二、教学内容与基本要求

1. 理论教学：

概述：介绍男装的基本型构成、结构分析与设计的基本原理。

第一节：讲解男装的基本型构成，包括衣身、衣袖、衣领等部位的基本形态。

第二节：分析男装的体型特征，讲解男型特征的差异对构成服装后的风格要求。

第三节：讲解男装结构设计与制图的方法与步骤，介绍原型制图法及基型制图法等。

第四节：讲解男装整体结构设计与变化，分析男装款式造型、功能、用途、季节、配料等多方面的因素。

2. 实践教学：

实践1：《男装的基本构成》

目的：掌握男装的基本型，（衣身、衣领、衣袖）懂得制图规格、制图方法与步骤。

实践2：《男装的结构分析、结构设计与制图》

目的：掌握男西服的结构制图方法与步骤，了解男装的排料。

实践3：《男装整体结构设计与变化--中山服结构制图与款式变化》

目的：掌握男装整体结构设计与变化的方法，对服装款式造型、功能、用途、季节、配料等诸多方面有进一步的掌握。

三、课程结束后的评价与反馈

课程结束后，通过作业、考试等方式对学生进行评价，了解学生对男装结构设计与制图的掌握情况。收集学生的反馈意见，对课程内容和教学方法进行持续改进。

四、教学方法与手段

1. 讲授法：系统讲解男装结构设计与制图的理论知识。

2. 示范法：在黑板上进行示范制图，展示制图的步骤和技巧。

3. 实践法：安排实践环节，让学生在实践中掌握技能。

4. 讨论法：学生进行讨论，交流学习心得和体会。

5. 多媒体教学：利用图片、视频等多媒体资源辅助教学。

五、教材与参考资料

1. 教材：《男装结构设计与制图》

2. 参考书目：（根据学校实际情况选择）

六、教学进度安排（以40课时的课程为例）

1. 理论教学（20课时）

2. 实践教学（20课时）