却又像是画在荷叶上_7岁～10岁画荷叶

综合创意美术课程提要

1. 课程类型 - 综合创意美术课程

2. 参考课时 - 90分钟

3. 工具材料 - 宣纸、水彩笔、记号笔

课程内容概述

今天我们的美术课程将围绕南宋诗人杨万里《小池》一诗中的情景展开。在诗中，我们被引领至一个初夏的池塘边，见证了蜻蜓在水面上款款飞舞的美丽画面。我们将在课堂上探索蜻蜓的奥秘，并尝试用画笔捕捉这一场景的美丽。

蜻蜓作为古老昆虫的代表，其身体结构独特且富有生命力。我们将了解蜻蜓的头部、翅膀、腹部等主要部分的特征，并通过丰富的线条和色彩，表现出蜻蜓的美感。我们还将学习运用水彩笔晕染的技法，描绘出池塘中的荷叶，使画面更加生动好看。

情景体验与创作

在课堂中，我们将身临其境地来到池塘边，欣赏蜻蜓款款飞舞的美丽场景。我们将运用所学的绘画技巧，描绘出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这一大自然中万物之间亲密和谐的美好夏日风光。我们将通过绘画表达对色彩的感受能力和表达能力，提高观察力和线的表现力。

绘画教程步骤

1. 准备一张圆形的宣纸。

2. 用水彩笔蘸取不同深浅的绿色水彩，进行多样的组合。

3. 在画面不同的位置画出大大小小的同心圆。

4. 用笔蘸取清水在同心圆的中心点一点，使线条的色彩晕染开来。

5. 通过不同颜色的组合，用相同的方法染出大大小小的荷叶。

6. 在另一张白色的卡纸上画出可爱的蜻蜓，并为蜻蜓涂上美丽的颜色。

7. 将画好的蜻蜓剪下来，粘贴固定在画面不同的位置。

8. 用笔添加出连接荷叶的杆和其他小生物如蝌蚪、小鱼等。

9. 丰富调整画面的细节和整体，使作品更加丰富美观。

课后反思与评价