幼儿成长故事记录范文_儿童成长手册模板

原以为义务教育的起始年级才是学生成长的起点，没想到从学前教育的小班阶段就已经开始了成长记录。

在国庆节前，幼儿园向家长们发放了一本《幼儿成长记录》，并要求在国庆假期期间完成9月份的记录内容，之后带回幼儿园。

于是，家长与孩子共同度过了亲子假期，一起完成了《幼儿成长记录》的9月内容。

那么，亲子之间是如何携手完成这份成长记录的呢？

一、宝宝的展示，家长的见证

再如，“我在幼儿园学的第一首儿歌”，宝宝会在家长面前表演唱歌和动作，家长则仔细倾听并记录下来。

二、宝宝的创作，家长的记录

在“我在幼儿园画的第一幅画”的记录中，宝宝会即兴创作，家长则负责将宝宝的画作粘贴到记录册上，并标注画作的名称。

当谈到“我用喜欢的蜡笔画画”时，宝宝会使用蜡笔在记录册上自由发挥，家长则在一旁陪伴，见证宝宝的创作过程。

三、精彩瞬间的定格

对于“我熟悉了幼儿园”的记录，家长需挑选出能代表宝宝在幼儿园生活的精彩照片，经过剪辑、打印后粘贴在指定位置。

比如，“弟弟戴上状元帽的留影”和“姐姐玩玩具、玩游戏的场景”，都以照片的形式被定格，成为了宝宝美好童年的见证。

幼儿成长是一个需要被记录的过程。这一过程不仅需要宝宝的参与，更需要老师与家长的共同完成。它是当前教育体系中强化过程性评价的体现。

外公翻看宝宝的成长记录册时，会发现其中记录的每一首儿歌、每一幅画作、每一张照片等零散资料，虽然看似平凡，但在这本成长记录册中却意义非凡。

这就是《幼儿成长记录册》的魅力所在，她真实地记录了宝宝的成长历程，留下了宝宝美好的童年回忆。