小学信息技术教案_信息技术3～6年级教案

教学概要：

3. 提升审美能力，培养团队协作能力。

教学过程：

一、情境导入，开启新课之旅（5分钟）

展示对比海报——带有文字与没有文字的海报。

二、小组合作，实践探究（主体部分）

（一）运用画图软件添加文字（共12分钟）

若在操作中遇到困难，可尝试以下方法：

1. 参照“学习卡片”。

2. 向老师或同学寻求帮助。

同学们互相讨论尝试，老师则进行巡回指导。

完成后，请学生代表汇报成果（三组同学分别分享他们的制作过程）。

使用文字工具的基本步骤为：

导入 - 选择工具 - 输入文字

如果操作现错误，同学们应该如何处理？如何删除或撤销？

（二）使用魔术手美化文字（10分钟）

观看一段关于光影魔术手的使用微视频。

同学们尝试操作并学习，老师进行指导。

时间允许的话，请同学汇报操作过程。

展示学生的作品。

（三）美图秀秀的操作体验（8分钟）

1. 老师简要介绍美图秀秀的使用方法。

2. 请电脑操作熟练的同学进行实践。任务三：为抗疫英雄美化照片。

同学们尝试操作并学习，老师进行指导。

展示学生的作品。

三、拓展提高，探索更多可能（3分钟）

1. 探索其他软件的其他功能。

2. 随着手机使用的增多，手机美颜功能也越来越受欢迎。老师将进行简要的讲解，并推荐同学们课下尝试。

四、交流收获，总结反思（2分钟）

这节课我们学到了什么？请同学回答。老师进行总结。