水经注西陵峡原文_西陵陕文言文全文翻译

练习指引

深入思考

三峡之所以被誉为“峡”，其背后有着独特的自然因素。想象一下，两侧群山的环绕，中间江水的流淌，这两者相辅相成，缺一不可。山峦作为屏障，环绕在峡的四周，因此在描述之初，我们先描绘山势，勾勒整体景象；而水，作为峡的灵魂，流动的江水赋予了峡生命力。水的特色在动静之间得以展现，最后目光又回归到山峦之上，首尾呼应，构成了一幅完美的自然画卷。

教学目的

本课旨在引导学生领悟文章如何抓住景物特征进行细腻的描写。通过学习，学生将能够掌握如何观察和描述自然景物的技巧。

参考答案

在炎热的夏季，江水汹涌澎湃，奔腾不息，给人带来震撼心灵的感受。而到了春冬之际，水流则变得温和宁静，水色碧绿深邃，展现出优美雅致的景致。秋季来临，万物凋零，峡中更显凄清哀婉，令人心生悲伤。

知识拓展

三、词义解析

对以下加点词进行解释：

1. 从三峡七百里中穿梭而过。中的“自”意为“在”，表示空间范围；"非亭午夜分"中的“非”意为“如果”，“孤常读书”中的“常”意为“经常”。

2. 沿着溯源而行路途受阻的“沿溯阻绝”；极高的山峰“绝巘”；声音哀转长久的“哀转久绝”。

3. 素色的急流和碧绿的深潭，“素湍绿潭”中的“素”意为“白色”，形容不加装饰的清丽；“可以调素琴”则表示可以弹奏不加装饰的琴。

教学建议

参考教学策略

在教授《水经注》相关内容时，应着重引导学生拓展阅读，鼓励他们阅读《经注》中描述孟门山、拒马河、黄牛滩、西陵峡等地的段落，欣赏其写景文字的精彩之处，从而培养自主阅读文言文的能力。

总结意图