小班随笔200篇 小班随笔100字左右

《个性孩子的细腻关照》是一篇幼儿园教育札记，悄然中流淌着教育者的包容与智慧。如同陶行知先生的教育理念所强调的，就如树木一样，孩子们应该被允许自由生长，而不是强行统一高度。应当立足于平等的基础上，寻求个性的自由发展。

在幼儿园小班的日常教育中，我们都会有这样的体会：孩子们初入园时总会有一段适应期，其中哭闹与不合群是常见的现象。

本学期，我们班里有几个孩子显得特别独立。随着其他孩子们逐渐习惯了幼儿园的生活，这几个孩子的个性也渐渐显露出来。尤其是一个孩子，由于家庭环境的特殊影响，他常常独自玩耍，自我探索，因此形成了无拘无束的性格。他喜欢尝试各种事物，甚至在别的孩子玩耍时加入其中，这常常导致争执，甚至有时会出现抓伤的情况。

面对这样的情况，我们向其家长进行了反馈，但效果并不显著。我们明白，孩子们的个性并没有好坏之分，只是他们尚未明确对错的界限。我们需要用更多的耐心和爱心去引导他们。

在玩桌面玩具时，我们会发现他会把喜欢的玩具据为己有，让其他孩子无法玩耍，甚至会去抢夺。尽管我们曾告诫他这样做不对，但效果并不理想。或许他并未意识到自己的行为有何不妥。于是，我们转变了策略，让他负责分发玩具，监督小朋友们的行为。出乎我们的意料，这个方法非常有效，他的进步显著。这让我们领悟到，解决问题的关键在于找到合适的方法。

这就是教育者的智慧所在，悄然中将教育融入日常生活的点滴之中。正如陶行知先生所言，我们应该在平等的立脚点上追求孩子们的自由发展。这不仅是对孩子们个性的尊重，也是对他们未来发展的期许。

我们应该更加注重孩子们的个性发展，用包容与智慧去引导他们，让他们在自由的环境中茁壮成长。