一年级加减混合应用题 一年级应用题混合计算题

一年级数学加减法实战练习。

亲爱的同学们，大家好！我是你们的数学老师杜老师。今天我们要一起攻克的是一周加减法应用题中的部分难点。其中，有一个特别容易出错的基础题目。

这道题目是：张玲完成了四十五道口算题，这比李琴多做了七道，那么张玲比季琴多做了几道口算题？而李琴又做了几道口算题呢？这个问题似乎有些复杂，但其实关键是要理解“多”和“少”的关系。

我们要明确张玲做的题目比李琴多。这意味着张玲的题目数量是比李琴多的那部分加上她自己的数量。当我们看到“比李琴多做对七道”时，就应该明白是四十五道题减去李琴的题目数再减去七道。同学们在做这类题目时，一定要记住“多”就是加法，“少”就是减法。

接下来，我们来看另一个问题：妈妈买了一些苹果和十二个梨，吃了一些后，剩下的苹果和梨数量相同。我们要找出妈妈买了多少个苹果。这个问题其实并不难，只要我们细心一些，把关键信息圈起来，问题就变得简单了。

我们圈出妈妈买的是苹果和梨这个信息。然后，看吃掉了多少梨和苹果，分别是三个和四个。这时我们可以先算出剩下的梨的数量是九个。接着，“剩下的苹果和梨同样多”这个信息告诉我们，剩下的苹果数量也应该是九个。

再回到苹果的数量上，我们知道吃了四个后剩下九个，那么妈妈最初买了多少个苹果呢？当然是四个加上九个等于十三个。妈妈买了十三个苹果。

最后我要强调的是，这两道题目都是需要我们仔细阅读、理解并圈出关键信息来解答的。希望大家在做这类题目时能够熟练掌握这种方法。

好了，今天的讲解就到这里，希望大家能够通过这些练习加深对加减法的理解。如果有任何疑问，请随时向我提问。