repose_repose词根

一、学习规划

本课程将涵盖约2000至6000个常用词汇，这些词汇都是日常生活和学习中经常遇到的。为了更高效地掌握这些词汇，建议学习者明确自己的学习目的，了解自己需要参加的考试或学习目标，并据此制定有针对性的学习计划。根据个人情况，每周安排复习相关词汇，力求熟练掌握。

二、英语单词学习策略

1. 基础词汇学习

对于基础词汇，无需特别记忆，但需建立与汉语词意之间的联系，以便于记忆和理解。例如：

naive意为“天真的”。

2. 结合故事记忆希腊神话词汇

通过听故事的方式记忆与希腊神话相关的词汇，可以增加学习的趣味性。例如：

tantalize意为“逗引或招惹”，可以联想到神话故事中的情节。

rim意为“边缘”，与“brim”、“grim”等词可形成联想记忆。

3. 外来词汇及词根词缀记忆法

对于外来词汇，要特别关注其与英语常用词的关联和差异。英语中很多词汇的构词规律相似，掌握常用的词根和词缀有助于记忆更多的单词。例如：

chaos意为“混乱、紊乱”；pose及其衍生词可以帮助理解其构词逻辑。

4. 谐音记忆法

利用谐音进行单词记忆是一种有趣且有效的方法。例如：

boff发音类似中文的“哈哈”，可联想到“狂笑”；sting与“sting”发音相近，可联想到“蜇、咬”的意思。

5. 代码联想记忆法

通过将单词与代码、动作等联系起来进行记忆，可以增强记忆的趣味性。例如：loom意为“织布机”或“若隐若现”，可以与编程中的循环结构或动画效果进行联想。

三、推荐学习方法及工具

1. 反复复习：建议学习者在记忆单词时，向别人复述单词至少3遍，以增强记忆效果。

2. 使用词典：《朗文词典》和《韦氏词典》都是优秀的英语学习词典，值得推荐。

四、总结与展望