什么的发现_什么的发现四年级填空

教材简述：

本文是一篇关于形近字、多音字、近义词和反义词的教材内容。

形近字：

列举了多组形近字，如“绞（绞刑）与饺（饺子）”、“痴（痴迷）与疾（疾病）”等，帮助学生辨识和记忆。

多音字：

介绍了“朝”、“旋”、“禁”等字的多个发音，以及在不同语境中的正确读音。

近义词与反义词：

列举了多对近义词如“惩罚-处罚”和“迷恋-痴迷”等，以及相应的反义词如“独立-依赖”和“迷恋-厌恶”等，帮助学生理解词汇的含义并扩大词汇量。

理解词语：

对文中提到的词语进行了解释，如“胚胎”、“滑翔”、“澄澈”等，帮助学生更好地理解课文内容。

段落大意：

概述了课文的主要内容和结构，帮助学生把握文章的整体脉络。

课文主题：

简述了课文的中心思想和主要内容。

问题归纳：

提出了关于课文的几个问题，引导学生进行思考和理解。

【练习一】

一、读准字音，选词填空。（用____标出正确读音。）

根据课文内容，选择合适的读音填入括号内。

二、补充词语，完成句子。

根据提供的词语，完成句子或填空。

三、找近义词，填在括号里。

找出文中词语的近义词，填入括号。

四、阅读理解与练习。

阅读提供的片段，完成相关练习。

通过以上练习，帮助学生巩固所学知识，提高语文能力。

【参考答案】

（提供参考答案，但具体答案根据实际情况可能会有所不同）