小的一位数是1还是0_0算不算1位数

一、学习目标

1. 探索过程与理解

在学习的过程中，我们将深入探究关于0的乘法的计算方法，理解0与任何数相乘都等于0的数学原理，同时领悟归纳思想的运用。

2. 技能掌握

我们将熟练掌握有关0的乘法计算方法，并能够准确无误地进行计算，提高我们的计算能力。

3. 能力培养

通过学习，我们将培养知识的迁移、类推的能力以及归纳概括的能力，增强我们的逻辑思维能力。

4. 实际问题解决

我们将结合具体情境，经历用估算解决实际问题的过程，体会估算的价值。掌握两、三位数乘一位数的估算思路，能够运用乘法估算的方法解决实际问题。

5. 策略选择与思路明确

我们将能正确运用乘法估算的方法解决实际问题，能够选取恰当的策略进行惩罚的估算，并明确阐述估算思路，使问题解决过程更加清晰。

6. 实际问题解决技巧提升

我们将掌握用乘法和除法两步计算解决含有“归一”数量关系的实际问题的方法，能够迅速准确地找到中间问题，即先求什么。

7. 解题规律掌握

我们将学会解答先求总数（归总问题）的两部计算问题，初步掌握这类问题的解题规律，提高解题效率。

8. 问题分析能力的提高

我们将能够借助示意图或线段图分析数量关系，提高我们分析问题和解决问题的能力。

二、学习重点与难点

1. 学习重点

（1）熟练掌握有关0的乘法的计算方法。

（2）熟练运用两、三位数乘一位数的估算方法。

（3）灵活运用乘法和除法两步计算解决问题的方法。

2. 学习难点

（1）深入理解有关0的乘法的笔算算理及其应用。

（2）根据实际问题的需求，准确判断估算时是往大估还是往小估。