小学生文明礼仪有哪些

浸润童心，规范行为，培育文明礼仪新风尚

深入浅出地解读规则，以文明礼仪滋润孩子的心灵。孔子曾言：“少成若天性，习惯成自然。”从小培养良好的习惯，会使优秀的素质如天性般坚不可摧。为了规范一、二年级学生的言行，培养他们良好的行为和文明习惯，将良好的学习习惯和生活习惯渗透到每个孩子的心灵深处，洛滨小学于3月28日举行了一年级常规教育展示活动。

行为有规范，学习有准则。天下的大事，都是从细节做起的。根据一、二年级学生的身心特点和常规要求，学校从课前准备、师生互动、学生坐姿、课前律动、读写习惯、离座秩序、课间行走、眼保健操以及排队姿态等方面进行了全面的训练。这些举措引导学生树立了行为有边界、课堂有规矩的意识，进一步培养了他们良好的学习和生活习惯。

一、课前准备充分

“叮铃铃”的上课铃声响起，孩子们开始进行课前准备。书本整齐地放在左上角，文具摆放在正上方，一丝不苟地准备着上课。

二、课前律动操的表演

随着轻松悠扬的律动音乐响起，孩子们认真地做着律动操，节奏感强，动作准确到位，展现了他们的良好纪律性。

三、课堂秩序井然

课堂上，孩子们以响亮的声音向老师鞠躬问好，以最饱满的精神状态迎接每一堂课。通过反复的课堂口令练习，孩子们逐渐养成良好的坐姿习惯，双手叠放整齐，目不转睛地注视着老师，体现了他们在潜移默化中的行为规范意识。

四、保护眼睛的行动

孩子们正坐姿端正，双手自然放在桌上，准备做眼保健操。随着舒缓的音乐响起，他们一呼一吸放轻松，一按一揉护眼睛，以放松和快乐的心情享受着每一次的眼保健操。

五、离座秩序的培养

“收好书本，摆正桌子，捡起垃圾，推好椅子，站在后方……”班们通过这些具体的规定和行动，培养孩子们文明离座列队的意识，用习惯助力他们成长。

经过一个多月的辛勤付出和全体师生的共同努力，孩子们在悄然改变着、进步着。各班级均已形成良好的班风和学风。愿同学们在洛滨小学这片沃土上茁壮成长，沐浴阳光。

此次“一日常规”评比活动从侧面展现了学校的常规管理、学风校纪以及师生的精神面貌。它增进了班级的集体荣誉感，促进了班级建设，推动了我校德育工作的开展。好习惯的养成需要持之以恒，我们将一如既往地陪伴孩子们在好习惯养成的路上走下去。

来源：大荔县洛滨小学 通讯员：吴亚蓉

编辑：姚和平 渭南青年网