小学数学老师年度工作总结

范县第二小学教研活动纪实

XXXX年X月X日下午，范县第二小学的数学教研活动在会议室如火如荼地进行。本次教研的主题为观课议课，主要观看的是由老师执教的《长度单位的“深度探讨”》视频课程。

一、视频观看环节

活动开始，全体教师共同观看了由南老师主讲的视频课。课程深入浅出地探讨了长度单位在日常生活中的应用及其重要性。

二、教师心得分享

随后的环节，各年级的老师纷纷分享了他们的观课心得。

六年级宋丽华老师的心得分享：

本节课通过“长度单位之争”的有趣形式，让学生深刻体会到选择合适单位的重要性。通过阅读相关材料，孩子们不仅学会了如何选择合适的长度单位，还激发了他们对数学的兴趣。

五年级陈莹老师的评课：

南老师利用“单位之争”这一活动，让学生们在寻找不同单位做“老大”的证据中，了解了不同长度单位的特点和应用场景。这让学生在理论学习中，也体会到了数学与实际生活的紧密联系。

三年级教师团队分享：

三年级的教师们通过回顾课堂内容，引导学生进一步明确了长度单位的概念、换算关系以及其在现实生活中的实际应用价值。教师们还通过提出问题、鼓励讨论等方式，激发了学生对数学的好奇心和探索欲。

二年级范婷婷老师评课：

南老师的课堂犹如一个奇妙的世界，从混乱到和谐，再到深度探索长度单位的奥秘。这种寓教于乐的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到了数学知识。

一年级数学组评课：

南老师通过创设情境，让学生们体验了没有长度单位的可怕世界。然后，通过几组阅读材料的学习，孩子们不仅对长度单位有了更深的理解，还学会了如何根据实际需要选择合适的单位。

本次教研活动的总结：

本次教研活动通过观课议课的方式，使各年级的老师对如何培养学生的量感有了更深入的理解。大家一致认为，通过数学阅读引导学生观察、发现不同单位的不同价值，是培养他们选择合适单位的关键所在。

活动在一片热烈的讨论与反思中圆满结束，期待下次教研活动的开展能再次提升教师的专业能力，为学生提供更加优质的数学教育。