爬山虎的叶尖为什么一顺儿朝下
学校操场北边那道围墙，被繁茂的爬山虎覆盖，宛如一幅绿色的壁画。我家也有一片爬山虎，它们自小院的西墙开始，向上攀爬，最终在房顶上占据了一席之地。
爬山虎的嫩叶初展时，呈现出的红色，随着时间的推移，逐渐转变为鲜亮的绿色。那些新生的叶子虽然惹人喜爱，但真正吸引目光的，却是那些长大的叶子。它们绿意盎然，给人以生机与活力。叶尖整齐地朝下，有序地铺展在墙上，既均匀又不留一丝空隙。每当微风拂过，一墙的叶子便随之波动，仿佛一池绿水被轻轻搅动，美不胜收。
之前，我只知道这植物叫爬山虎，却未曾注意它是如何攀爬的。今年，我仔细观察，才发现爬山虎之所以能上墙，全靠它的脚。这些脚生长在茎上，在茎上长叶柄的地方，反面伸出像蜗牛触角一样的细丝。这些细丝的，正是爬山虎的“手”。
当这些“手”接触到墙面时，细丝的顶端会变成小圆片，紧紧地巴住墙面。原本笔直的细丝此时变得弯曲，仿佛在用力拉拽着爬山虎的嫩茎，使其在墙上。正是这样，爬山虎才能一步一步地向上攀爬。那些细小的脚，仿佛蛟龙的爪子，牢牢固住在墙上。
如果没有触碰到墙面，这些脚会在短时间内萎缩，最后连痕迹都会消失。而那些巴住墙的细丝和小圆片，会逐渐变成灰色，虽然看似普通，却异常牢固，要想拉下爬山虎的一根茎，可得费点劲儿呢。
课文所描述的爬山虎的脚，不仅仅是它的生理特征，更是自然界中生命的奇妙展现。在教学中，我们要引导学生仔细观察、用心体会。复习导入后明确目标：了解爬山虎的生长环境及叶子的特点。接着细读课文，深入理解其“脚”的位置、形状及颜色。再进一步学习其如何“爬墙”，体会用词的准确生动及“一脚一脚”的巧妙之处。最后通过观察拓展作业布置：观察一种植物并写成文章。希望通过这样的教学设计与引导，使学生更加热爱自然、热爱生活。
