《童年》的启发和道理怎么写

作为初中生的家长，我与肖复兴散文的相遇，是经由孩子的语文老师引荐。老师提及他的文章“既适合应试，又能培养阅读语感”，因此我购买了《一年好景君须记》与孩子共同阅读。没想到这一读，让我和孩子都收获颇丰。

肖复兴的文章实用性不容小觑。他的文章确实是考场上的常客。在初次拿到这本书时，我儿子惊讶地说：“妈妈，我记得考试试卷里曾经出现过肖复兴的文章！”于是我们翻找月考试卷，确实在上个月的阅读理解题里出现过了。这也证实了这些文章的结构和内容，都是适合中学生模仿和学习的。比如他的《那片绿绿的爬山虎》，从眼前的景物写到童年回忆，最后表达了对长辈的怀念之情。这种“物—事—情”的写作方式清晰易懂，孩子在写《奶奶的蒲扇》时，便模仿这种结构，被老师选为范文并在教室墙上。

他的文章也极具可读性。我尤其欣赏他文字中流露出的生活气息。孩子平时不爱读深沉的书籍，但肖复兴的散文却让他产生浓厚兴趣。比如他描述长城时，形容满山的树木仿佛给长城装上了绿色的羽翼，仿佛能展翅高飞；他写银杏树时，形容金黄的叶子仿佛是老天爷打碎的金色碎片，洒落在人们的头顶。这些生动的描绘都让孩子为之惊叹。

作为家长，我发现这些散文也是亲子沟通的好桥梁。孩子曾问我：“为什么作者连扫大街都能写得那么美？”于是，我带她到楼下观察环卫工人扫地，她突然说：“妈，扫帚真的好像在给马路梳头。”这一刻，我领悟到肖复兴的文章并非教孩子堆砌辞藻，而是他们学会观察生活，发现生活中的美好。

如今，这本书已成为我们家的“工具书”。当孩子写作文卡住时，便会翻阅此书寻找灵感。而我煮饭时也喜欢读上两篇。这本书没有华丽的语言，却传达出对平凡日子的珍视。它让我们母子俩在忙碌的生活中慢下来，抬头看看天空的云，触摸路边的花朵——这样的收获，或许比考试多拿几分更加珍贵吧。