丹凤千字科普：字母圈bd指的是什么（详细资料介绍）

在与宝爸宝妈聊天时，经常发现许多小朋友在初学写字时会出现反着写的情况，而且错误五花八门。

有些孩子会把字母“b”误写成“d”，或将数字混淆地将“6”写成“9”。甚至有些孩子在分辨“上”与“下”，“人”与“入”，“士”与“土”时也会感到困惑。对于这种情况，老父亲老母亲们都会感到担忧。

但别担心，这种情况在孩子的大脑发育过程中是很正常的现象。

在学龄前或小学低年级阶段，孩子们对于图形和字符的空间位置辨别能力正在发展中，这一过程需要一定的时间。据法国著名认知科学家斯坦尼斯拉斯迪昂在《脑的阅读》一书中指出，孩子在5-6岁时最常出现像“镜像书写”（即b和d的混淆）的问题，但随着年龄增长，这种现象在8岁后就会逐渐消失。

虽然孩子们小时候分不清写字方向是常见的，但如果我们能进行正确的引导和纠正，他们将能更早地克服这个问题。那么如何科学地引导和纠正孩子的反写问题呢？

我们可以从日常生活中的小事入手，建立方向概念。爸爸妈妈可以抓住生活中的各种事物，有意识地训练孩子对方向的认知。比如，每天起床或睡前，利用床的形状来教孩子认识b和d的区别；或者利用孩子自己的两只手来比划字母。照镜子的时候也是一个好机会，让孩子观察镜子里的自己和外面的自己，理解左右对称的概念。还有，在坐公交车或地铁的时候，可以结合实际场景告诉孩子“前后左右”、“东西南北”的概念。这些结合实际的方法能让孩子更深刻地理解方向的概念。

推荐一些简单易学的小游戏来锻炼孩子的空间感知能力。比如走迷宫、七巧板游戏、大家来找茬以及手影游戏等。这些游戏能够刺激孩子的空间感知和方位感。

除了生活中的练习，在学习时也需要调动孩子的多重感官，进行针对性练习。启蒙阶段的孩子各项感官都在同时发育，需要调动他们的多重感官来加强学习体验。比如在学习写字母“b”时，不仅要给孩子看书上的字母，还要让孩子自己书写，同时结合听觉、触觉等多种感官来加深记忆。对于孩子容易混淆的字母或数字，爸爸妈妈可以根据孩子的情况制作相应的练习道具，如欢乐转盘、东南西北等游戏。

对孩子的书写启蒙要注意循序渐进。从描画形状开始，逐步描写字母、抄写单词，最后让孩子自主书写。在这个过程中，要充分调动孩子的各种感官，提升他们的接受效率。使用可爱的卡通视频展示字母的描写顺序，可以帮助孩子更深刻地记忆字母的书写方法。

科学的学习顺序也能帮助孩子避免混淆。在英语幼儿英语探索课程中，字母的学习顺序是按照卡宁序列（Carnine's Approach）来安排的，这种顺序将容易混淆的字母分开教学，让孩子在学习初期就能避免混淆。常用字母会最先学习，使学习更加高效。