说课时要不要写板书？其实看个人习惯啦！有些人喜欢边说边写，有些人觉得会分心，关键还是看怎么让听众听明白。

关于说课要不要写板书，确实是一个因人而异的问题，没有绝对的标准答案。这主要取决于个人的教学习惯和说课时的具体情境。

有些人确实喜欢边说边写板书。这种方式的好处在于，可以将关键的概念、流程、结构或重点内容直观地展示出来，帮助听众更好地理解和跟随。对于逻辑性强、内容复杂的说课，板书可以起到提纲挈领、梳理脉络的作用，使整个说课过程更加清晰、有条理。同时，适时的板书也能给听众留下更深刻的印象，增强说课的感染力。

然而，也有不少人觉得在说课过程中写板书会分散自己的注意力，影响表达的流畅性和连贯性。他们认为，说课的核心在于清晰、准确地传达教学设计思路，过多的板书动作可能会打断思路，或者让听众觉得不够专注。对于这种情况下，他们更倾向于使用PPT或其他电子辅助工具，将所需内容预先展示出来，保持说课的节奏和专注度。

所以，关键还是看如何让听众听明白，并且能够高效地传达自己的教学设计。无论选择哪种方式，都应该提前做好充分的准备，确保板书或演示文稿内容简洁明了、重点突出，与说课内容相辅相成，而不是喧宾夺主。同时，也要根据说课的场合和听众的特点，灵活调整自己的表达方式和辅助手段，力求达到最佳的说课效果。