措字组词2个字一年级

知识点概览

一、识字组词

措：cu（措施、行动失措）

混：hn（混沌、混杂、混淆不清）

项：xing（项目、一项任务、项链）

熄：x（熄灯、熄火、熄灭火焰）

塌：t（倒塌、塌陷、死心塌地地努力）

杀：sh（杀掉、、被）

颂：sng（传颂、歌颂、永久传颂）

绩：j（成绩、功绩、业绩卓著）

二、多音字辨析

隆：lng（轰隆隆）lng（隆冬季节）

创：chung（创业艰难）chung（受伤创面）

挣：zhng（挣扎求生）zhng（挣脱束缚）

扎：zh（挣扎努力） zh（扎针）z（扎辫子动作）

三、近义词解析

创造与创建，幸福与快乐，燃烧与焚烧，立刻与马上，危险与危急，寻找与寻觅，传说与据说。

四、反义词解析

创造与毁灭，燃烧与熄灭，难过与开心，危险与安全，欢声笑语与唉声叹气。

五、词汇理解

窟窿：或小孔。

山冈：小山或丘陵。

熊熊大火：形容火势猛烈。

围困：被团团包围。

塌下：下陷或倒塌。

挣扎：尽力支撑或摆脱困境。

熄灭：使火焰等熄灭。

危险：可能遭受损害或失败的风险。

冶炼：通过高温熔炼提取矿石中的有用成分。

传说：在群众口头上流传的有关某人或某事的叙述。

六、句子解读

1.女娲深感难过，立刻寻求雨神协助灭火，同时造船救援洪水中的群众。从“立刻”等词可感受到女娲的焦急心情。

2.女娲不懈努力寻找五彩石，展现出其不畏艰辛、甘于奉献的精神。

七、问题归纳与解答

1.课文主要讲述的是什么？ 课文叙述了古时候女娲为拯救陷入困境的人们，冒着生命危险补天的故事。

2.女娲为受难的人们做了哪些事情？其中哪件事最为详细？ 女娲求雨灭火、造船救人和炼五色石补天，其中炼五色石补天的事情最为详细。

课文讲述了故事的起因是天塌地裂导致人类遭受磨难，经过是女娲决心修复天空和大地并经历了千难万险寻找五彩石并最终将它们化为五彩石补天修复天空的窟窿。最终天被成功补好了是故事的结果。 洪水而出野兽肆虐人类陷入混乱和恐怖之中是不周山被撞断后对人类造成的影响。 你能描述一下女娲的形象吗？女娲是一个勇敢善良、无私奉献的女神形象她面对危险和困难。 八、课文分段解析 第一部分叙述了共工撞断不周山引发天地巨变人们惊慌失措的情景第二部分描写了女娲看到人间惨状后决心修补天地的心理和行为第三部分详细描述了女娲寻找五彩石炼制补天材料的艰辛过程第四部分写女娲成功补天后人类重获新生的喜悦情景。 九、课文主旨 本文通过讲述女娲为了拯救人类冒险克服重重困难最终成功补天的故事赞扬了女娲无私奉献的精神表达了人们对幸福生活的向往同时也体现了古代劳动的丰富想象力。 图解解读文章中通过图表形式详细描绘了女娲补天的过程以及相关的知识点帮助读者更加直观地理解文章内容。